【題目】圖A、B分別表示一個人在兩種不同狀態下的呼吸情況，請讀圖后回答有關問題
(1)表示平靜狀態的是_______圖，表示運動狀態的是_______圖
(2)請計算兩種狀態下的呼吸頻率各是多少?A：_______；B：_________
(3)從圖中可以知道，A狀態的呼吸頻率比B狀態的要快，A狀態的呼吸深度比B狀態的要________
【答案】 B A 27次／分 18次／分 深
【解析】（1）一個人在平靜狀態時，生命活動變緩，消耗的能量減少，需要的氧氣減少，因此呼吸頻率較低，呼吸深度較小；劇烈的運動時，由于運動需要消耗更多的能量，需要的氧氣多，所以呼吸的頻率會增加，呼吸深度也增加．從圖中可以看出乙圖曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態時的呼吸狀況；甲圖曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況。
（2）從圖A中可以看出20秒呼吸頻率9次，可見60秒呼吸頻率27次，所以曲線A的呼吸頻率為27次/分鐘；從圖B中可以看出20秒呼吸頻率6次，可見60秒呼吸頻率18次，所以曲線B的呼吸頻率為18次/分鐘。
（3）從圖中可以知道，A狀態的呼吸頻率比B狀態的要快，A狀態的呼吸深度比B狀態的要深。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究了“測定某種食物中的能量”后，某生物小組同時準備了烘干的花生、大豆和玉米種子，他們進行了如下實驗：
①取三支試管，分別注入30毫升水，各放入一支溫度計（溫度計的下端插入水中）；
②如圖安裝好三套實驗裝置；
③用天平稱取等量的花生、大豆和玉米種子，如圖所示：在相同條件下，同時開始燃燒；
④分別馬上放到試管底部燃燒，待種子完全燃燒后，測水溫．
⑤比較三種種子完全燃燒后，溫度計的度數．
請你協助他們，回答相關問題：
（1）該生物小組要研究的問題是_________________________該實驗的變量是________________
（2）科學實驗中測得的數據，往往存在誤差，因此本實驗需要設置________________
（3）實驗結果如下表：
食物名稱 | 花生 | 大豆 | 玉米 |
質量（克） | 20 | m | 20 |
水（毫升） | 30 | 30 | 30 |
溫度上升（℃） | 4.4 | 2.8 | 2.6 |
①該表中，m的值應為__________；
②分析表中的數據，可知：相同質量的花生、大豆、玉米中，含能量最多的是_____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統示意圖，請據圖回答問題
(1)呼吸系統是由_____和圖中的［1］_____組成
(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結構是［4］_____內的黏膜和毛細血管的作用
(3)圖中［2］_____和［3］支氣管纖毛向咽喉方向不停擺動，把外來的塵粒、細菌等和粘液一起送到咽部形成痰因此我們不能隨地_____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中人的骨骼是 ___，黑猩猩的骨骼是 __,人的__骨更發達,利于直立行走.
（2）圖中人的手是 __,人的手比黑猩猩的“手”更 ___.人手與黑猩猩的“手”都有___ ,形狀相似。
（3） 黑猩猩的頭骨是 ___,與人的頭骨基本相同,主要區別是人的___ 大, 黑猩猩的頜骨___.
（4）類人猿與人類的 相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發達,能表現出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為.這說明什么 ___
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是關節示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.關節由①②③④構成，①④上有關節軟骨
B.②主要是由肌肉組織構成
C.適度的體育鍛煉，能使關節更加牢固和靈活
D.③內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物的幾種主要組織，請據圖回答：
（1）“藕斷絲連”中的“絲”屬于植物體的[]_____組織。
（2）植物體中起保護作用的是[]_____組織。
（3）莖尖和根尖都能繼續生長，是因為都具有[]_____組織，它的細胞具有細胞壁薄、_____大、細胞質濃和分裂能力強等特點。
（4）[]_____組織中細胞的液泡較大，并有儲藏營養物質的功能，有的還含有能進行光合作用的結構：_____。
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