【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物間關(guān)系的簡圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）該圖中屬于生產(chǎn)者的是 ， 圖中所有的動物屬于 ．
（2）如果為了殺蟲而在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（3）圖中的幾種生物中，數(shù)量最多的是 ．
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做 ．
【答案】
（1）植物；消費(fèi)者
（2）貓頭鷹
（3）植物
（4）生態(tài)平衡
【解析】解：（1）該圖中屬于生產(chǎn)者的是植物，圖中所有的動物屬于消費(fèi)者．（2）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹，因此“如果為了殺蟲而在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥”，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹．（3）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多．圖中植物是第一營養(yǎng)級，因此圖中的幾種生物中，數(shù)量最多的是植物．（4）“在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)”，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．
所以答案是：（1）植物；消費(fèi)者（2）貓頭鷹（3）植物（4）生態(tài)平衡
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，需要了解食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減才能得出正確答案．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體有關(guān)系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)過程b進(jìn)行的是_______。經(jīng)過b,血液變成_______(填“動脈血”或“靜脈血”)。
(2)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)大都被運(yùn)輸?shù)降綀D中的_______處被利用。
(3)組織細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的廢物排出體外的過程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出體外，還有一部分通過____排出體外。
(4)各系統(tǒng)的生命活動主要受到____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響。各系統(tǒng)既有分工，又有配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國培育出含有人凝血因子的轉(zhuǎn)基因羊，在羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物，轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如下圖所示。下列關(guān)于生物工程的敘述中，正確的是( )
A. 轉(zhuǎn)基因羊合成人凝血因子，說明性狀受基因的控制
B. 圖中所示的轉(zhuǎn)基因羊培育過程是無性生殖
C. 轉(zhuǎn)基因羊的遺傳信息主要來自于代孕母羊
D. 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是不可遺傳的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)看，下列敘述錯誤的是（ ）
A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
C．達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論的核心是自然選擇學(xué)說
D．“孔子鳥”化石是鳥類進(jìn)化成哺乳動物的典型證據(jù)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為人體血液循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題（括號內(nèi)填寫序號，橫線填寫文字）
（1）血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span> ，心壁主要由 組織構(gòu)成。
（2）請寫出以下序號所代表結(jié)構(gòu)的名稱：2________ 3_______6 7
（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 循環(huán)； 經(jīng)過這一循環(huán)，血液中氧氣 ，
血液由 血變成 血。
（4）心臟的四個腔中，心壁最厚的是[ ] ，它是體循環(huán)的起點(diǎn)，內(nèi)流 血
（5）在M→N處由于血液與 之間發(fā)生了氣體交換，血液由動脈血變成了靜脈血。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）心臟是為血液循環(huán)提供_____的器官．
（2）某人患感冒，治療時(shí)若靜脈注射青霉素，最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[ ]_____（方括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（3）圖中流動著動脈血的靜脈是[ ]_____（方括號內(nèi)填編號，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（4）通過_____（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）途徑將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》，根據(jù)漫畫回答問題：
(1)圖____中的動物的幼體用鰓呼吸，具有胎生哺乳特征的是圖____中的動物。
(2)這四種動物的共同特征是_____________________。
(3)圖中人類的行為對生物圈會造成的影響有_____。
①破壞食物鏈、破壞生物多樣性 ②造成環(huán)境污染 ③破壞動物棲息環(huán)境
(4)保護(hù)生物多樣性你能做什么？
__________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管的作用是（ ）
A. 黏附細(xì)菌 B. 消除雜物
C. 分泌黏液 D. 溫暖冷空氣
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