【題目】步入青春期的信號是（ ）
A.心臟重量迅速增加
B.血壓明顯升高
C.肺活量顯著增加
D.身高生長突增
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。
（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）___________________？
（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？
寫出你的分類依據：________
列出你的分類結果：__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據下圖回答下列問題：
（1）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，應選用________（選填“較小的”或“較大的”）光圈，應選用的反光鏡是______（選填“平面”或“凹面”）鏡。
（2）若用低倍鏡觀察物體時，則應選擇的一組鏡頭是________（填序號）；若用高倍鏡觀察物體，物鏡與載玻片的距離表示準確的是_________（填序號）；視野最亮的鏡頭組合是：_______（填序號）。
（3）如果顯微鏡視野中的物像偏在左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應該向________方移動玻片。
（4）在一臺光學顯微鏡下觀察實際直徑約0.1mm的毛發時，看到它的物像直徑約為5mm，若已知使用的目鏡是5×，則使用的物鏡最可能是：______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉（乙）形態結構簡圖，請分析回答下列問題：
（1）做“觀察酵母菌”實驗時，滴加的染色劑是______，在顯微鏡下能看到甲圖中[__]細胞核和淀粉粒被染上顏色。有的細胞上長出如甲圖中[__]所示的突起，這是酵母菌正在進行______生殖。
（2）做“觀察青霉”實驗時，可以看到青霉的菌體是由許多細胞連接起來的_______構成的，如乙圖所示，其中 [⑤]叫_______，[④]是______，[④]的顏色是______。
（3）在自然界中，酵母菌和青霉能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被_____吸收利用。因此酵母菌和青霉能作為分解者參與自然界的_________。
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