【題目】在裝有萌發(fā)的菜豆種子的暖水瓶中插入一支溫度計(jì)（瓶口塞上棉花），一天后溫度計(jì)顯示的溫度變化是（ ）
A.升高
B.不變
C.降低
D.先降低后升高
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1) 圖中生產(chǎn)者是_________，該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為:_________________________
(2)如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會_______，最后會導(dǎo)致_______的破壞。
(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為__________。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是_______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的生活需要水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是（ ）
A.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管
B.根尖成熟區(qū)的根毛
C.根、莖、葉內(nèi)的篩管
D.葉片表皮的氣孔
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：
(l)豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_____________。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。
(3)豌豆體細(xì)胞中的染色體是_________存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染包體的數(shù)目要______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為蝗蟲的外形圖，據(jù)圖回答問題：
（1）蝗蟲的感覺中心是[ ]______________；運(yùn)動中心為[ ]______________，原因是此部位有運(yùn)動器官足和翅，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]______________。
（2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？____________________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)韌的______________，作用是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖示，請分析回答：
（1）如果甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成份，則甲是______者，乙是_______者，丙是_________者。
（2）圖中②是指__________作用，③是指__________作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。
操作 順序 | 項(xiàng)目 | 燒 杯 | |
燒杯1 | 燒杯2 | ||
① | 在燒杯中加入蘋果泥 | 20mL | 20mL |
② | 注入果膠酶溶液 | 2mL | 0mL |
③ | 注入蒸餾水 | 0mL | 2mL |
④ | 在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時(shí)攪拌 | 10min | 10min |
（1）課題1：驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用。
按表格所示實(shí)驗(yàn)方法及步驟，最后對燒杯中的物質(zhì)過濾獲得兩份蘋果汁。根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
（2）課題2：探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH．取5個(gè)燒杯和5支試管分別編號后，完成操作①和②：①往5個(gè)燒杯中各加入20mL蘋果泥：②往5支試管中各注入果膠酶溶液；
之后，有下面兩種操作：
方法一：分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥混合，把混合液pH分別調(diào)至4、6、7、8、10。
方法二：分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)至4、6、7、8、10．再把pH相同的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
你認(rèn)為哪種方法更為科學(xué)，請說明理由：_____。
（3）如果用曲線圖記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)你對酶特性的了解，在圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（ ）
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com