【題目】仔細觀察圖，分析回答以下問題：下列圖解為細胞在生物體內的變化．
（1）A、B、C過程稱為細胞的__，D過程稱為細胞的__．
（2）D過程形成了很多具有不同特點的細胞群叫__；如動物體內用于神經傳導的是神經組織，用于營養、連接等作用的人體的血液等是__，位于表層起保護作用的是__．
【答案】 分裂 分化 組織 結締組織 上皮組織
【解析】試題分析：圖中，ABC過程表示細胞分裂，D過程表示細胞分化。
（1）圖中ABC過程中只有細胞數目的增加，細胞的形態結構沒有發生變化，因此圖中表示細胞分裂過程的是ABC。在生物體生長發育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態、結構和功能上發生差異性的變化，產生了不同的細胞群，這一過程叫做細胞的分化。細胞的分化使細胞的形態，結構和功能發生變化，形成不同的組織。圖中D表示細胞的分化過程，其結果是形成了不同的組織。
（2）“D（細胞分化）過程形成了多種不同的細胞群”，叫組織。如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，血液屬于結締組織，皮膚表皮屬于上皮組織。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體消化系統、呼吸系統、泌尿系統和循環系統的關系示意圖，圖中①②代表與腎臟相連的血管，abcd代表生理過程，請回答下列問題。
（1）完成b過程，是通過物質的_____作用實現的。
（2）完成c過程的主要器官是_____。
（3）經過d過程后，若某人的尿液中出現了葡萄糖，經醫生檢查后確診此人是因為胰島素分泌不足導致的，要治療此病，醫學上常采用注射_____進行治療。
（4）②中的血液成分與①中的血液成分相比，氧氣的含量和尿素、尿酸等含量都明顯_____（填“減少”或“增多”）。
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【題目】據圖分析，下列說法不正確的是
A. 如果M表示肺，a表示肺動脈，那么b中的氧氣會增加
B. 如果a表不入球小動脈，b表示出球小動脈，那么b血管中流靜脈血
C. 如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營養物質和二氧化碳會增加
D. 如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經，b表示傳出神經，那么M是神經中樞
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【題目】下圖為消化系統結構示意圖，請分析并回答以下問題。
（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。
（2）闌尾炎的發病部位是【 】__________。
（3）能暫時貯存食物，并且進行初步消化的器官是【 】__________。
（4）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的是【 】_________。
（5）淀粉、蛋白質和脂肪等營養物質最終在【 】__________中被消化，其中淀粉被分解為葡萄糖，脂肪被分解為甘油和脂肪酸，蛋白質被分解為_________。
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【題目】根據下面的曲線圖，判斷正確的一項是（ ）
A. 圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素
B. 圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞間的毛細血管
C. 圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
D. 圖4是三種營養物質在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程
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【題目】根據如圖關節結構模式圖，回答下列問題
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層_____，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，能增強關節的靈活性
（2）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是_____，此結構能增強關節的_____性。
（3）圖中_____內有少量滑液，對關節起潤滑作用。
（4）運動時若不小心用力過猛，常會造成_____從_____中滑脫出來的現象，從而造成脫臼。
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【題目】人體細胞獲得氧氣的全過程，必須經過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 圖中a代表氧氣，組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用，為生命活動提供動力
B. 圖中b代表組織細胞產生的二氧化碳，至少經過心臟一次，才能排出體外
C. 過程②③都是通過氣體擴散來完成的
D. 經過過程③后，血液由靜脈血變成動脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是（ ）
A. 
驗證光合作用需要光
B. 
驗證光合作用需要二氧化碳
C. 
驗證呼吸作用產生二氧化碳
D. 
驗證蒸騰作用產生水
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