【題目】下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點（ ）
A.長骨中空
B.體表有羽毛
C.體內受精
D.身體呈流線型
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【題目】（9分）某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數字和箭頭排列）。
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是 ，
（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是
，這說明 是光合作用的產物。該實驗現時還可以證明
是光合作用的必要條件。
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【題目】下列動物中，屬于恒溫動物的有（ ）
①鯽魚 ②青蛙 ③蛇 ④家鴿 ⑤熊貓 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗蟲
A．①③⑤ B．④⑤⑥ C．③④⑤⑧ D．②④⑤⑧
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【題目】如圖是植物的部分細胞、組織、器官示意圖，請分析回答：
（1）圖甲中，能將光能轉變成化學能的結構是[]________；能分解有機物、釋放化學能的結構是[_]________．
（2）圖乙中，b所示的部分屬于________組織，它可通過________產生形態、結構、功能各不相同的a、d、e等組織．
（3）圖丙中，結構[①]主要由類似圖乙中的[]________組織構成；結構[⑤]則主要由類似圖乙中的[]________組織構成．
（4）如果甲、乙、丙所示結構均來自同一植物，則構成乙和丙的所有細胞，應該都具有與圖甲所示細胞相同的[]________．
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【題目】如圖所示是某種植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：
（1）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 的數量先加倍．
（2）過程b的結果是形成了不同的 ．
（3）丁圖所示的植物葉片在結構層次上屬于 ．
（4）與人體相比，該植物體在結構層次上沒有 ．
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【題目】在學完“生殖、發育和遺傳”等知識后，某同學構思了一部科普動畫片，部分畫面及解說詞如下：我是一只小小小鳥，它快樂的飛翔在空中，我的生命從一枚受精卵開始，從此踏上了奇妙的生命旅程。
（1）在受精卵中，〔_____ 〕（填序號）胚盤不斷進行細胞分裂和_______，逐漸形成各種組織和器官，我也漸漸長大。
（2）破殼而出后，為預防禽流感，我和伙伴們都注射了疫苗。從免疫學角度分析，疫苗是抗原，它能刺激機體產生__________，這屬于____________免疫。
（3）頭上無毛冠與有毛冠是一對___________性狀。從乙圖可以看出，有毛冠屬于___________性狀。
（4）若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，則我父親和母親的基因組成分別是____________ 。
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【題目】下圖是桃花的結構圖，請據圖回答下列問題。
（1）雄蕊由________（填序號）組成的，花藥里有________，將來發育成[12] ________的是[ ]________；發育成[11] ________的是[ ]________ 。開花前起保護作用的是[ ]________和[ ]________。
（2）結構[6]的顏色鮮艷，有一些散發芳香物質的細胞，其意義是__________________。與與此有著同樣的結構還有著生于[9]基部的________。
（3）[10]內有將來與精子結合成受精卵的_________________________________。
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