呼吸是生命的標志，有關呼吸的說法錯誤的是（ ）
A．溫室大棚內夜間適當降溫，能減弱植物體的呼吸作用
B．土壤板結不利于植物根部的呼吸作用
C．植物體到晚上才能進行呼吸作用
D．呼吸作用是在活細胞內進行的
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級中學八年級4月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雞卵中將來可以發(fā)育成雛雞的結構是 （ ）
A．卵黃 B．胚盤 C．卵白 D．系帶
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壠谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題
如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）植物細胞示意圖是 圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有 ．（任寫一項）
（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中④的名稱是 ，⑥的名稱是 ．
（3）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（ ）
A．經(jīng)常喝牛奶；
B．細胞的分裂和生長；
C．參加體育鍛煉；
D．父母的養(yǎng)育．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙壠谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題
植物造林可以減少風沙，這說明（ ）
A．生物適應環(huán)境 B．環(huán)境制約生物 C．生物影響環(huán)境 D．生物改變環(huán)境
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市九年級期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
探究紅細胞在不同濃度的鹽水溶液中的反應，理解輸液的原理．實驗材料：新鮮動物血液、試管、顯微鏡、載玻片、滴管、5%檸檬酸鈉、0.9% 生理鹽水、1.2%鹽水溶液、0.5%鹽水溶液．
方法步驟：
取四支潔凈試管，分別放入3毫升新鮮的動物血液，并各滴入幾滴5%檸檬酸鈉 溶液防血液凝固．留下一個試管作為對照．對其余三個試管，編成l、2、3號，1號試管里加入3毫
升l.2%鹽水，2號試管里加入3毫升0.9%生理鹽水，3號試管里加入3毫升0.5%鹽水 （如圖）．輕輕地震蕩5分鐘，再從這4個試管里各取出一滴液體，分別滴在載玻片上，放顯微鏡下觀察，注意紅細胞的形態(tài)變化（與正常血液對比），然后回答問題：正常血液對比），然后回答問題：
（1）根據(jù)看到的實驗現(xiàn)象，完成如表空格．
正常血液 | 1號 | 2號 | 3號 | |
血色 | 正常 | 稍淡 | 正常 | 暗紅 |
紅細胞形態(tài) | 正常 | 正常 | 膨大 |
（2）想一想：應該選擇什么濃度的鹽水作為生理鹽水輸液？ ．
（3）與紅細胞相關的一種病叫瘧疾，我國科學家屠呦呦研發(fā)出治療這種病的特效藥青蒿素，獲2015年諾貝爾獎．瘧疾由瘧原蟲侵染人體紅細胞所引起，經(jīng)瘧蚊叮咬等感染．在傳染病流行三環(huán)節(jié)中，瘧蚊屬于 ．
（4）紅細胞還相關人的血型．在ABO血型系統(tǒng)中，如果一個人的血液可以少量輸給A型血和B型血，并不發(fā)生凝集，那這個人的血型就是 型．
（5）在實驗中，2號試管起的是 作用．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市九年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小陳又感冒了，不得不去開藥．醫(yī)生交待他服藥前要仔細閱讀使用說明，目的是（ ）
A．確保用藥安全 B．了解藥物的主要成分
C．掌握藥物服法用量 D．了解藥品是否過期
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市九年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右面①﹣⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉為右圖，正確的操作步驟是（ ）
①轉動粗準焦螺旋
②調節(jié)光圈
③轉動細準焦螺旋
④轉動轉換器
⑤移動玻片標本．
A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②
C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
吃魚時發(fā)現(xiàn)魚肚子里有許多“魚子”，這是魚的（ ）
A．小魚 B．卵細胞 C．受精卵 D．胚胎
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于ATP的敘述中，不正確的是（ ）
A．ATP是一種含有高能量的物質
B．ATP是生物進行各種生命所需能量的直接來源
C．ATP在生物體內會不斷地消耗，但不能再生
D．ATP有能量的“貯存庫”和“傳遞員”之稱
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