【題目】空氣中的二氧化硫等污染物，對哪類植物的影響最明顯
A．種子植物 B．蕨類 C．苔蘚 D．藻類
優百分課時互動系列答案
開心蛙狀元作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯系所學知識判斷，下列描述正確的是
A.①是大腸桿菌的運動器官
B.所有的細菌都有結構②
C.⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質
D.大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列諺語或成語與對應的生物學解釋不相吻合的是
A．一母生九子，連母十個樣——生物的遺傳現象
B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物間的捕食關系
C．千里之堤，毀于蟻穴——生物對環境的影響
D．大樹底下好乘涼——環境對生物的影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某農田生態系統示意圖，請據圖回答：
（1）在此農田生態系統中，昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草子鳥和兔。請寫出該農田生態系統中最長的一條食物鏈________________________________________；并指出該食物鏈中的生產者是__________，次級消費者是__________。
（2）在生態系統的組成成分中，圖中沒有標出的生物成分是__________。它在生態系統中的作用是__________。
（3）該農田生態系統中能量的源頭是________，能量在沿著食物鏈流動的過程中是______。若鷹的食物1/3來自食蟲鳥，1/3來自吃草子鳥，1/3來自兔，則鷹的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷類_______千焦。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗：
實驗裝置 |
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序號 | A | B | C | D |
河泥 | 無 | 無 | 有 | 有 |
水藻 | 無 | 有 | 有 | 有 |
光照 | 有 | 有 | 有 | 無 |
小魚存活時間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
請分析并回答下列問題。
（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是 ；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與哪些實驗條件有關？ 。
（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是 。
（3）D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短，最可能的原因是 。
（4）比較C、D的實驗結果可說明 。
（5）如果將B、C裝置作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關的探究問題： 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體的部分生理活動示意圖，①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請據圖分析回答問題：
（1）食物中的____是構成人體組織細胞的基本物質，在消化道內經過①過程后最終被分解成____。
（2）人體在進行圖中所示的過程③時，肋間肌和膈肌的狀態分別是_____。人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是__________實現的。
（3）A系統中紅細胞單行通過的血管是___。心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張各一次。心臟每次跳動的過程，先是兩個心房收縮，同時兩個心室舒張，此時心臟內瓣膜的開閉情況是________。
（4）圖中能表示排泄途徑的是_____（填寫圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物無處不在，你認為下面四個同學對微生物的認識正確的是（）
A. 小紅：病毒沒有細胞結構，繁殖方式是分裂生殖
B. 張磊：腐生細菌、真菌對自然界的物質循環起著重要作用
C. 王芳：真菌都是單細胞生物
D. 李明：細菌的繁殖方式是孢子生殖
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