【題目】在魚類養(yǎng)殖中，我國有優(yōu)良的淡水魚品種，著名的“四大家魚”就是其中之一，它們是（ ）
A．草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C．鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D．鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)學(xué)家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程。在能量金字塔中，高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面，而底部主要是綠色植物，為第一營養(yǎng)級。能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量。請回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是__________，生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，固定在制造的有機(jī)物中，輸人到第一營養(yǎng)級。
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_________依次傳遞的。
（3）由圖可以看出，下一營養(yǎng)級只能利用到上一營養(yǎng)級大約__________的能量。
（4）能量金字塔說明，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點:______________。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，與能量流動不同的是，物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的。碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元索，主要以________________的形式參與循環(huán)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是 （ ）
A. 結(jié)構(gòu)1能調(diào)節(jié)瞳孔大小
B. 結(jié)構(gòu)2過度變凸，則看不清近處物體
C. 結(jié)構(gòu)3是物像形成的部位
D. 結(jié)構(gòu)4是視覺形成的部位
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦。請據(jù)圖回答：
（1）聲波引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程是______________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動引起的神經(jīng)沖動在【6】________產(chǎn)生。
（2）運(yùn)動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，比賽開始，運(yùn)動員的呼吸會迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在【7】________中。
（3）運(yùn)動員準(zhǔn)確的動作是在圖二中【8】________的協(xié)調(diào)下完成的；圖一中【4】________能夠探測頭部運(yùn)動的方向，對維持人體平衡也起重要作用。
（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的________集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其他組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞________的結(jié)果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究光合作用原料的實驗中，將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間（酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，乳酸菌發(fā)酵不產(chǎn)生二氧化碳）．此實驗不能說明的是（ ）
A.裝置B和C中，質(zhì)量會增加的是B
B.本實驗探究的是“光合作用需要二氧化碳”
C.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
D.酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，某興趣小組進(jìn)行了一系列光合作用探究實驗，并根據(jù)實驗過程收集到的數(shù)據(jù)繪制了圖二曲線．據(jù)圖回答下列問題．
①將此裝置放在黑暗處一晝夜，然后移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放人培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
分析回答下列問題：
（1）將此裝置放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（2）滴加碘液后，比較葉片甲黑紙遮光部分和未遮光部分，其中變藍(lán)的是部分，此現(xiàn)象可以說明 ．
（3）對比圖二中點A和點B，說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素．
（4）選取圖一中的乙和丙葉片作為一組對照實驗，變量是 ， 該實驗給我們生產(chǎn)實踐的啟示是：對于溫室里種植的蔬菜采取的措施，可以提高產(chǎn)量．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個處于相對平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶內(nèi),要使各種生物長時間存活,最重要的條件是提供（ ）
A．太陽能 B．足夠的有機(jī)物 C．充足的氧氣 D．水分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：
（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生 ______ 。
（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的 ______ 。
（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：
①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是 ______ 。
②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的 ______ （填結(jié)構(gòu)名稱）。
③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是 ______ 。
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