【題目】有特定遺傳功能的DNA片段是（ ）
A．基因 B．遺傳信息 C．染色體 D．蛋白質
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一群可愛的小蝌蚪出生了，誰是它們的媽媽呢？于是，一場有趣的尋親之旅開始了．在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后，小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽．請回答：
（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用呼吸，沒有附肢；青蛙用呼吸，有前肢、后肢．
（2）圖中屬于爬行動物的是 ， 該類動物體內(nèi)受精，產(chǎn)羊膜卵，有利于 ．
（3）蝦屬于節(jié)肢動物，體表具有堅硬的 ， 除了身體分節(jié)外，也分節(jié)．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無 ， 可將以上動物分為無脊椎動物，分為脊椎動物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究唾液對淀粉的消化作用的實驗，根據(jù)實驗回答問題．
（1）此實驗中設計1號試管的目的是 ．
（2）步驟C中應該將兩支試管放入37℃溫水中，解釋原因： ．
（3）步驟D中加入了檢驗的試劑碘液，搖勻，分析現(xiàn)象．試問：號試管溶液顏色變藍，原因是 ． 另一支試管的顏色是的，其原因是，漿糊被唾液初步消化成了 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，總結鳥適于飛行的特點
（1）觀察圖中錯誤！未指定書簽。所示，鳥的身體呈____________ 型，可以減少空氣的阻力。
（2）觀察圖中所示，鳥的前肢變成_______ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的 _________，產(chǎn)生飛行的動力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在研究生物進化問題方面，比較是最重要的研究方法之一。科學家通過對魚、龜、雞、豬和人等幾種脊椎動物的胚胎發(fā)育過程進行的比較研究，得出了如下圖所示的結果。請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)仔細觀察比較它們胚胎發(fā)育的初期圖（第一列）會發(fā)現(xiàn)__________ ，由此你可以得出什么結論？________________________________ 。
(2)胚胎學家經(jīng)觀察比較后，發(fā)現(xiàn)雞、豬及人胚胎發(fā)育的初期也和另外幾種動物一樣，都有鰓裂的出現(xiàn)，請你從進化的角度對此作出解釋：_______________________。
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