【題目】蜜蜂的發(fā)育過程是
A. 受精卵→若蟲→成蟲 B. 受精卵→幼蟲→成蟲→蛹
C. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D. 蛹→受精卵→幼蟲→成蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：
（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（2）1的基因組成是 ， 3的基因組成是（相關(guān)基因用A、a表示）．
（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 ．
（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步 B.烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁
C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化 D.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有無耳垂是一對相對性狀，如表數(shù)據(jù)是對部分家庭的遺傳情況調(diào)查，請回答問題：
組別 | 父母性狀 | 調(diào)查的家庭數(shù)目 | 子女性狀 | ||
父親 | 母親 | 有耳垂 | 無耳垂 | ||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 17 |
2 | 無耳垂 | 無耳垂 | 56 | 0 | 61 |
3 | 有耳垂 | 無耳垂 | 77 | 57 | 26 |
（1）表中第一組家庭的父母都有耳垂，而子女無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫 ．
（2）父母控制耳垂的基因是以為“橋梁”傳給后代
（3）根據(jù)表中第組數(shù)據(jù)，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是基因．
（4）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則第三組父母的基因組成是、 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人在吸氣時(shí)，下列哪一項(xiàng)生理活動與空氣進(jìn)入肺內(nèi)無關(guān)？
A.膈肌舒張 B.肋間肌收縮 C.肺內(nèi)壓力降低 D.胸廓容積增大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（ ） 
A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出無關(guān)
C.乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物
D.甲、乙細(xì)胞中都有線粒體，與呼吸作用有關(guān)
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