【題目】請將左右兩側(cè)相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來。
【答案】C E D A B
【解析】
傳染病傳播必須具備的基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。遺傳是指親代與子代之間的相似性，變異是指親子間及子代個體之間的差異。
（1）傳染源指C能夠散播病原體的人或動物，如患流感的人屬于傳染源。
（2）傳播途徑指E病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
（3）易感人群是指D對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如嬰幼兒是手足口病的易感人群。
（4）變異是指親子間及子代個體之間的差異，A世界上找不到兩片完全相同的樹葉體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。
（5）遺傳是指親代與子代之間的相似性，B母鼠生的小鼠會打地洞體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用下圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期，下列敘述正確的是（ ）
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟示意圖回答。
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是_______。然后進(jìn)行如圖①處理，經(jīng)過幾小時后，去掉葉片上的遮光紙片。
（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。
（3）如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成藍(lán)色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物_______。
（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明_______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答:
⑴生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。圖中的草屬于_____，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_____。
⑵圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→_____→蛇→_____。
⑶圖中各條食物鏈相互交錯構(gòu)成_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）構(gòu)成心臟的四個腔中，壁最厚的是[____]______。
（2）人體體循環(huán)的終點是圖中________（填標(biāo)號）。
（3）和心臟相連的血管中，［⑦］是_______，里面流_______（填動脈血或靜脈血）
（4）在心臟中，有防止血液倒流的瓣膜，保證血液只能按一定方向流，如：②→⑧→⑨→_______（填標(biāo)號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是兩個人的血液檢查結(jié)果，趙紅和張?zhí)m可能的病癥分別是（ ）
①貧血 ②遺傳病 ③扁桃體發(fā)炎 ④缺鈣．
A.①②B.①③C.②④D.②③
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時裝片，其操作過程與結(jié)果不匹配的一項是（ ）
A. 微調(diào)④-使物像更加清晰
B. 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央
C. 觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)有污點-擦拭反光鏡
D. 制作植物細(xì)胞臨時裝片染色時-滴加碘液
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