【題目】下列有關無性生殖的意義正確的是（ ）
A.有利于保護生物的優良性狀
B.有利于生物個體的發育
C.有利于生物的進化
D.有利于生物的變異
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 下圖為人體消化、呼吸、循環和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統，①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題：
(1) 在A系統內，完成①過程的主要器官是___________。
(2) 經過③過程，血液成分的主要變化是由___________血變為___________血。
(3) 在C系統中，為血液流動提供動力的器官主要是___________。
(4) 醫生在檢驗某病人的尿液時，發現尿液中含有較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是___________出現了病癥。
(5) 圖示中的排泄途徑共有______條。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統食物網簡圖，據圖回答問題。
（1）該食物網中有____條食物鏈，寫出其中含有“食草昆蟲”的一條最短的食物鏈____。
（2）從生態系統的組成成分來看，圖中沒有標出的生物部分是____。
（3）如果大量捕殺蛇，短時間內鼠的數量會____。
（4）該生態系統中，含能量最多的生物是____，青蛙和蜘蛛的關系是____。
（5）如果草場上放養的牲畜太多，會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，生態系統就會遭到嚴重破壞。這說明生態系統具有的____能力是有一定限度的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲、乙、丙依次是桃花、菜豆種子、植物根尖的結構示意圖，據圖回答問題
（1）圖甲的主要結構是____，它與果實和種子的形成有關。花粉從[②]中散放而落到[①]上的過程叫____，花粉在[①]上黏液的剌激下萌發形成花粉管，花粉管中的精子最終與[__]里的卵細胞結合形成受精卵，該過程稱為____。完成此過程后，圖甲中的[ ] ____能發育成桃。
（2）在種子萌發過程中，圖乙中的[c] ____將來能發育成____。圖丙中的[ ] ____是根吸收水分的主要部位。幼根能不斷生長，是圖丙中____的細胞起作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用，設計了如圖的三個裝置：植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同．
（1）為了驗證光合作用的產物，實驗前應該對植物進行的處理是：將植株放在______一晝夜．
（2）甲、乙兩組實驗的變量是______．
（3）把植物放到陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行______，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．
（4）甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會變藍的是______．
（5）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養液減少的緣故對比分析，說明甲培養液比乙、丙培養液多減少的水分用于了植物的______．
（6）根據甲、乙兩組實驗得出結論，應用與溫室里的植物栽培，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的______．
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【題目】下列有關運動系統的敘述錯誤的是（ ）
A. 哺乳動物的運動系統由骨和肌肉組成
B. 骨骼肌只能牽拉骨而不能將骨推開
C. 一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D. 大吊車的活動部分相當于人的關節
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【題目】如圖為某生態系統的食物網簡圖。下列說法錯誤的是
A. 鷹占三、四兩個營養級
B. 該食物網中共有4條食物鏈
C. 鷹體內的能量直接來自于食草籽的鳥、鼠和昆蟲
D. 該生態系統中有機物的最終來源是綠色植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】臭鼬在遇到危險的情況時，會放出很臭的氣體，這樣現象說明了（ ）
A.生物能排出廢物
B.生物能生長和繁殖
C.生物能對外界刺激做出反應
D.生物能進行呼吸
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