【題目】下列急救措施不正確的是( )
A. 靜脈血管出血后應在傷口的遠心端按壓或綁扎止血
B. 毛細血管出血后應貼上創可貼并且長期綁壓止血
C. 發現煤氣中毒病人需要盡快將病人轉移至空氣流通場所
D. 對溺水病人可通過胸外心臟按壓和人工呼吸進行搶救
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物能否自然發生，歷史上曾經做過許多實驗．
雷迪的實驗：如圖甲，將兩塊相同的肉，放到兩個一樣的瓶子內．一個瓶口封上紗布，蒼蠅不能進入；另一個瓶口敞開，蒼蠅能進入．一段時間后，沒有封紗布的瓶內有了蛆．
尼達姆的實驗：如圖乙，將煮沸的肉湯放入一瓶內，立刻用軟木塞蓋�。畮滋旌�，打開瓶子，發現肉湯中滋生了大量微生物．
斯巴蘭扎尼的實驗：如圖丙，將肉湯放入瓶子后，直接將瓶口燒成封閉．第一次加熱至沸騰2分鐘，幾天后肉湯中仍發現微生物．第二次加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中沒有發現微生物．
巴斯德的實驗：如圖丁，將肉湯放入曲頸瓶，加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中未發現微生物．
回答下列問題：
（1）雷迪實驗中，用兩個瓶子做實驗的目的是 ．
（2）尼達姆實驗（選填“能”或“不能”）支持生物會自然發生的觀點．
（3）斯巴蘭扎尼的實驗對尼達姆實驗的改進是基于的猜想．
（4）若把巴斯德實驗中的瓶頸在A處折斷，幾天后，曲頸瓶中（選填“會”或“不會”）出現微生物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質是人類有（ ）
A．視覺中樞 B．語言中樞
C．聽覺中樞 D．軀體感覺中樞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統中部分食物鏈組成的食物網簡圖，請據圖回答問題．
（1）該生態系統共有_____條食物鏈．
（2）寫出圖中最長的一條食物鏈：_____．
（3）該生態系統中的生產者是_____．
（4）要組成完整的生態系統，圖中需要添加的成分是非生物部分及_____．
（5）如果該生態系統被汞等有毒物質長期污染，則體內有毒物質含量最多的生物是_____．
（6）如果大量捕殺該生態系統中的蛇，在一定時間內鼠的數量會_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究環境溫度對菜豆種子萌發的影響，小金同學設計了如下實驗：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養皿內．②用記號筆在每個培養皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養箱中恒溫培養7天．③…．請回答下列問題：
（1）寫出實驗步驟③ ．
（2）除溫度外，請再列舉2個影響實驗結果的其它變量 ．
（3）培養皿墊二層濕濾紙的目的是 ．
（4）若實驗結果三個培養皿中都沒找到發芽的菜豆，請分析可能的原因是 ．
（5）有同學說上述實驗材料過于浪費，每個培養皿只需要放一粒菜豆種子就可以了．你是否同意這個說法并說明理由 ．
（6）小周同學用另一種植物種子做了上述實驗，結果發現4℃環境中的種子萌發率明顯高于其它二組．請推測該植物所生活的環境條件很可能是 ．
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