【題目】生物進化的內在因素是
A.生存斗爭 B.人工選擇 C.自然選擇 D.遺傳變異
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】連線題：請用直線把各類微生物及其在生態系統中的作用連接起來：
A枯草桿菌、蘑菇 | a生產者 | |
B炭疽桿菌、肺炎雙球菌 | b分解者 | |
C硫細菌、硝化細菌 | c消費者 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中密封。經一晝夜暗處理后，置于室外相同環境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如下圖）。（注：丙鐘罩內的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）
（1）甲和乙作為一組對照實驗，所探究的問題是？
（2）甲和丙不是一組對照實驗的原因是。
（3）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后發現：甲中的葉片不變藍，乙中的葉片變藍，這說明是光合作用的產物；丙由于缺少 ， 不能進行光合作用，所以葉片不變藍。
（4）如圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是。分析圖中0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段植物主要進行作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】假設某種聲音會導致小腸內部的絨毛萎縮，據此推想，若某人生活在這種聲音的環境中，會對此人產生怎樣的影響（ ）
A. 食物被磨碎的功能減低 B. 食物被消化的速度減低
C. 養分被吸收的功能減低 D. 腸胃蠕動的速度減低
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【題目】生態系統是一個統一的整體，其中各種生物都發揮著重要作用，請你據圖回答下列問題。
（1）圖一是一個腐爛的蘋果，這種現象在夏季很常見。蘋果腐爛的過程屬于圖二中的過程（填圖二中的序號），其實就是或在水果中生長繁殖的過程。這些生物在生長繁殖時，分解水果中的。并產生某些物質，導致水果腐爛。水果在夏季更容易腐爛的主要原因是。
（2）在圖二所示過程中，細菌、真菌將生物遺體最終分解為物質A、B以及氣體C，其中物質A和B是指水和 ， 氣體C是指；A、B和C又可以被綠色植物吸收利用，通過③作用制造 ， 所制造的物質又會被其他生物利用．可見，該圖表達了生態系統中不斷進行的過程。
（3）在圖二所示過程中，動物直接或間接取食綠色植物，將獲得的有機物消化、吸收、利用。
動物所排出廢物及遺體分解后產生的簡單物質又可供綠色植物利用．由此可見，動物在生物圈中的重要作用之一是。
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