【題目】人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（ ）
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.青春期
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從親代體細胞到生殖細胞再到發(fā)育成子代的受精卵，細胞中染色體的數量變化是（ ）
A. N→N→N B. N→2N→N C. 2N→2N→2N D. 2N→N→2N
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】隨著共享單車的投放，綠色環(huán)保的騎車出行又成為了許多人的首選。
（1）蹬踩單車，需要運動系統(tǒng)的________、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合。
（2）圖中關節(jié)頭和關節(jié)窩上覆蓋著[ ]______________、③__________內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用。使騎行時關節(jié)更加______________。
（3）運動時若不小心用力過猛，或運動姿勢不正確，可能會造成①關節(jié)頭從④_________ 中脫落出來的脫白現(xiàn)象。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察顯微鏡示意圖，回答相關問題
（1）若所用顯微鏡的[____]目鏡放大倍數為10×，[____]物鏡放大倍數為40×，則物像被放大了__________倍。
（2）調節(jié)光線強弱的是[____]遮光器和[ ]___________。
（3）用顯微鏡進行觀察時，若要轉換物鏡，需要調節(jié)[ ]____________。
（4）若所用顯微鏡，配有一個目鏡C(10×) 和兩個物鏡A(10×)、B(40×)，對光時，應選用的物鏡是___________。(填字母)
（5）如果視野中物像模糊不清，可以轉動________________使物像清晰。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置，用以研究生命起源的化學進化過程．請回答下列問題：
（1）A裝置里的氣體相當于________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有________。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的________。
（2）B裝置里的液體相當于________，實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質。
（3）此實驗證明：在生命起源的化學進化過程中，從________生成有機小分子物質是完全可能的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料作實驗。請觀察圖1～圖4，回答問題：
（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起？（_____）（填字母）
（2）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數是_______倍。
（3）觀察時應先用低倍鏡，則目鏡和物鏡可使用圖4中_______和_______（填標號）。換用高倍物鏡觀察時，應轉動圖3中標號_______所示結構，使圖4中標號_______所示的高倍物鏡對準通光孔。換高倍鏡后，視野中的細胞數目將變_______(多或少)，視野亮度將變_______（暗或亮），細胞體積將變_______（大或小）。
（4）圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是_______________________。
（5）請你寫出洋蔥鱗片葉細胞和人的口腔上皮細胞結構的區(qū)別：相同點_______、不同點_______。（填標號，不能漏選）①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤大液泡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞生活過程中的一些生理變化，請據圖回答下列問題：
（1）A、C表示______過程，B表示_____過程。
（2）圖中的1為具有_____能力的一群細胞，使細胞_______增多。通過圖中A、C過程可以看出，_____形成了形態(tài)、結構、功能各不相同的細胞群。
（3）圖示的各個細胞群中，具有分裂能力的細胞群在發(fā)生細胞分裂時，先是_____一個分裂成兩個，接著____分為大致相等的兩份，最后形成新的_____和______。新細胞和親代細胞具有相同的____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后再光照4小時．取下兩葉經脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍黑色，C部位不呈藍黑色．以上實驗能夠證明光合作用需要（ ）
A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽光
C. 水和陽光 D. 水和葉綠素
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