【題目】如圖，證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是（ ）
A.甲與乙、甲與丁
B.甲與丙、甲與乙
C.甲與丁、乙與丙
D.甲與乙、乙與丙
【答案】B
【解析】本題以“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”實驗為載體，考查學生設計對照實驗、控制單一變量、分析實驗現(xiàn)象的能力．依題意，由圖可知：
A、甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是光照，得出的結(jié)論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件；甲、丙構(gòu)成一組對照實驗，變量是綠色植物，得出的結(jié)論是氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的，順序顛倒，故不符合題意．
B、甲和丙可構(gòu)成一組對照試驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的，甲和乙可構(gòu)成對照試驗，實驗的變量是光，探究的是光是光合作用的必要條件，故符合題意．
C、甲和丁與乙和丙，有兩個變量光和綠色植物，不能構(gòu)成對照試驗，都不能證明“在有光條件下，氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”，故不符合題意．
D、甲和乙構(gòu)成對照試驗，變量是光照，探究的是光照對光合作用的影響；乙和丙的變量有兩個，是光照和植物，不能構(gòu)成對照試驗．故不符合題意．
故答案為：B
故答案為：B
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量.
實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件.
對照試驗遵循單一變量原則（實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致.）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列相關(guān)說法中，錯誤的是( )
A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物
B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽
C. 該過程不傷害天敵，有利于保護生物多樣性
D. 該方法操作簡便，肥料利用率高
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果果是個愛鉆研的學生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗．請仔細閱讀，回答問題：
（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了_______作用．同時發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導組織中的_____運輸?shù)饺~片．
（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進行光合作用產(chǎn)生的．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青蛙的肺不夠發(fā)達，其皮膚能夠輔助呼吸，原因是
A. 皮膚與肺相通
B. 背部皮膚呈綠色
C. 皮下有豐富的毛細血管
D. 皮下有豐富的神經(jīng)末稍
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，在顯微鏡下看到的幾個視野．下列分析正確的是（ ）
A.視野④所示的部分屬于組織，它由一些排列緊密的細胞構(gòu)成
B.要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應該將裝片向左上方轉(zhuǎn)移
C.要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)
D.要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉(zhuǎn)動遮光器換成高倍物鏡
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com