【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.⑤是大腸，只有消化功能，沒(méi)有吸收功能
B.①是肝臟，它分泌的膽汁中含有細(xì)化脂肪的酶
C.②是小腸，內(nèi)有胰液、腸液和膽汁三種消化液，利于消化
D.③是胃，能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸
【答案】C
【解析】解：A、⑤是大腸，只有吸收功能，沒(méi)有消化功能，A錯(cuò)誤；②是小腸，是消化和吸收的主要場(chǎng)所，不符合題意；
B、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用．不符合題意；
C、②是小腸，內(nèi)有胰液、腸液和膽汁三種消化液．符合題意．
D、③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)．不符合題意；
故選：C
【考點(diǎn)精析】利用食物的消化對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蟲丘蝴體表有黏液和剛毛，有助于在土壤中鉆穴和呼吸。而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤，使 土壤變得疏松，并提高土壤肥力。這一事例可以說(shuō)明
A. 生物必須適應(yīng)環(huán)境，并改造環(huán)境才能生存
B. 環(huán)境因素影響著動(dòng)物的行為
C. 生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，不能影響環(huán)境
D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能對(duì)環(huán)境造成影響
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不符合合理膳食原則的是：
A．常吃奶類、豆類或其制品
B．不挑食、不偏食，膳食要清淡少鹽
C．經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油
D．用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是__________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
（2）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是__________和__________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________；在E結(jié)構(gòu)中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是[ ]__________。
（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)為______生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小欣近幾天刷牙都發(fā)現(xiàn)牙齦出血，醫(yī)生建議她多吃：
A．米飯、饅頭 B．魚、肉、蛋、奶
C．新鮮蔬菜、水果 D．奶油、巧克力
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[ ]_________；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]_________。血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[ ]___________。
（2）B是_________，有運(yùn)載______________和輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和___________ 作用。
（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[ ]_____________ 。
（4）A和C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是有無(wú)____________ 。
（5）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐衃 ]_____________中的_____________呈紅色。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的 ， 此實(shí)驗(yàn)證明了；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 ， 水分是通過(guò)葉片上的散失的．實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行作用而影響實(shí)驗(yàn)效果．
（2）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了 ， 為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正；應(yīng)去掉圖乙中的 ．
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