【題目】物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性統(tǒng)稱為 。
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【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：
（1）該實驗的實驗試管和對照試管分別是________試管。
（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_________、_____。
（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號_____，2號________。
（4）本實驗用37 ℃水溶，是因為_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關(guān)系圖（下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表
A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
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【題目】當侵入人體的病原體超過人體的抵抗力時，就會引發(fā)疾病．
（1）小柯用漫畫表示人體受到某種病原體感染時，發(fā)生的免疫反應(yīng)（如圖）．當①侵入人體之后，刺激B淋巴細胞產(chǎn)生 ，從而獲得相應(yīng)的免疫力．
（2）如果人體自身免疫力低，侵入人體的①會大量繁殖引發(fā)感染．今年3月以來許多學(xué)生感染諾如病毒而得了“諾如病毒感染性腹瀉”，該病具有極強的傳染性．從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，患病孩子屬于 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物體對外界的刺激都能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲只是由一個細胞構(gòu)成，但是它對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng)。下圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通。當在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論？
（1）在甲、乙下方的（_______）內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向。
（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，圖甲中草履蟲受到的刺激是____________刺激，圖乙中草履蟲受到的刺激是___________刺激。
（3）由此可以得出的結(jié)論是：________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（ ）
A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物
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