【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是
A. 如果成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥
B. 如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥
C. 食用加碘鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫
D. 如果胰島素分泌不足會(huì)患?jí)难Y
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（題文）某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮如圖所示，圖A和圖B中的一只小鼠正在通過(guò)相同的迷宮。圖B的出口有一些炒香的花生米，圖A的出口則沒(méi)有，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)將一份食物放在動(dòng)物面前，動(dòng)物會(huì)直奔食物而去，這種取食行為是一種________行為，小鼠走迷宮獲取食物的行為是________行為。
(2)本小組探究的問(wèn)題是____________________________________________?
(3)A組的作用是________，本實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。
(4)以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用的生物探究方法是________________________________________________________________________。
(5)為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小鼠應(yīng)處于________狀態(tài)。
(6)小鼠是用________(填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”)的方法學(xué)會(huì)怎樣通過(guò)迷宮的。多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)變量能________小鼠學(xué)習(xí)。
(7)本實(shí)驗(yàn)增加C組與D組，分別用小雞、壁虎代替小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最長(zhǎng)，說(shuō)明______________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】綠色植物可以?xún)艋諝猓纳骗h(huán)境，其參與碳—氧平衡的主要過(guò)程是（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】破損的水果比完好的水果易壞，是因?yàn)槿鄙?/span>
Ａ．分生組織 Ｂ．輸導(dǎo)組織
Ｃ．保護(hù)組織 Ｄ．營(yíng)養(yǎng)組織
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】取某健康成年人的血漿、原尿和尿液的部分成分進(jìn)行分析比較，得到如表的數(shù)據(jù)。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.血漿中的蛋白質(zhì)含量為8，原尿中蛋白質(zhì)含量為0．03，這是通過(guò)過(guò)濾作用實(shí)現(xiàn)的
B.原尿中的葡萄糖含量為0．1，尿液中不含葡萄糖，這是因?yàn)槠咸烟潜荒I小管重吸收
C.尿液中尿素含量為1．8，比原尿含量明顯升高，這是由于腎小管發(fā)生病變引起的
D.血漿和原尿中尿素的含量相同，說(shuō)明尿素可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中A是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
(1)植物吸收的水絕大部分通過(guò)__________作用散失，其失水的“門(mén)戶(hù)”是圖A中的[ ]________，通常情況下，此“門(mén)戶(hù)”在夜幕降臨時(shí)，大多數(shù)________(填“張開(kāi)”或“閉合”)。
(2)若圖B中a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成儲(chǔ)存能量的________，并能維持大氣中的________平衡。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖B表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行________作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列反射活動(dòng)中，人類(lèi)所特有的是（ ）
A. 手碰到火迅速縮回 B. 聽(tīng)洪戰(zhàn)輝的事跡報(bào)告，同學(xué)們感動(dòng)得哭了
C. 吃食物分泌唾液 D. 切洋蔥時(shí)流眼淚
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。據(jù)圖回答：
（1）圖中標(biāo)號(hào)4、8、10所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。
（2）水可以被胃、小腸、[ ]_____等器官吸收。
（3）王明是初三學(xué)生，他的早餐經(jīng)常是牛肉夾饃和牛奶，瘦肉中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ]_____中被初步消化，最終的消化產(chǎn)物是_____，該物質(zhì)主要在[ ]_____被吸收。
（4）[ ]_____不直接接觸食物，但它分泌的消化液可以參與蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)的消化。
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