【題目】生活在高原上的人們，血液中的紅細胞數量較多，出現此生理現象是下列哪種生態因素造成的 ( )
A、陽光 B、溫度 C、空氣 D、水
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【題目】下圖為卵結構示意圖，請據圖回答
（1）鳥卵的結構中，將來能發育成雛鳥的部位是[ ]_______，該結構與[ ]______ 和能供給胚胎發育所需營養的[ ] _______ 共同構成完整的卵細胞。
（2）既能對卵細胞起保護作用，又能為胚胎發育提供水分和養料的結構是[ ] ______。
（3）人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應該是 __________。
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【題目】如圖為桃花的結構示意圖，請據圖分析回答。
（1）從結構情況看，桃花屬于____________。對于每一種綠色開花植物來說，花的形態和結構都是相對固定的。因此，人們總是把花的特征作為_____________的重要依據。
（2）請在該圖上表示出桃花的傳粉過程，花謝以后要結桃子，還要經歷的另一個重要生理過程是_______________。
（3）桃鮮嫩的果肉是由____________發育來的；在桃核內，能夠發育成新個體的結構是由____________發育來的。
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【題目】種子能夠呼吸嗎?,生物小組將萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中 ，放到溫暖 地方一天后進行如圖所示的檢驗，結論與分析不合理的是
A. 乙瓶是為了設置對照
B. 選擇等量的種子是為了控制變量
C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
D. 結論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳
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【題目】海水深處也是一個充滿生機的五彩世界，形態各異的海生動物應有盡有，但唯獨不會有綠色植物。請你解釋這一自然現象。
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【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，張彬對實驗過程和結果的分析
不正確的是（）
A. 甲 是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
B. 燒杯中的酒精可溶解葉綠素
C. 葉片滴加碘液后遮光部分變藍
D. 實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉
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【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等．請回答：
（1）乙裝置小燒杯中應加入 ， 目的是與甲裝置進行。
（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 ， 以免影響實驗結果的可靠性。
（3）將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經酒精脫色后滴碘液，觀察葉色的變化．請你根據假設預測實驗結果：
A．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結果是。
B．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結果是。
（4）光合作用能夠維持生物圈中的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中二氧化碳增加，導致溫室效應．為緩解溫室效應，作為生物圈中的一員，你應該做些什么？（答一項即可）
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【題目】為研究動物的行為，某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗，下面表格中的數據是該同學的實驗記錄；甲圖為“迷宮”示意圖；乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖，請回答下列問題：
（1）請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會發出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
（3）在上述實驗中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時間內找到食物，說明動物越_____________，學習能力越強，這種學習能力的強弱是由動物體內的______決定的。
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