【題目】動物和人體的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是 ．
階梯計算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中甲圖表示某草原生態系統的食物網，乙圖表示該食物網中構成某條食物鏈的生物的數量關系。請回答下列問題。
（1）如果要構成一個完整的生態系統，甲圖中還缺少______部分和______；請用文字和箭頭寫出甲圖中物質和能量由植物流動到狼的過程______。
（2）甲圖中有______條食物鏈；乙圖中如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質含量最多的是[______]．從數量關系上來看，甲圖中的昆蟲可以用乙圖中的標號[______]表示。
（3）甲圖中羊和植物之間構成______關系，它們在結構層次上的區別是植物沒有______。
（4）乙圖中，在一段時間內，如果a的數量大量減少，[______]的數量將會增多，但不會無限制增加下去，這是因為生態系統具有一定的自動調節能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示反射弧的組成示意圖，請據圖回答：
（1）當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]________受到刺激，產生的神經沖動經②傳入神經傳到[③]_______，然后神經沖動再通過④傳出神經，傳到[⑤]___________引起上肢相應的肌肉收縮，產生縮手動作。
（2）③所指的結構在____________（“脊髓”或者“大腦”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】了解一些安全用藥的常識和急救方法，對于保障自己和他人的身體健康、挽救生命具有重要的意義。請根據所學的有關知識，分析回答下列問題：
（1）如果某同學患有扁桃體炎，根據如圖1兩種藥的說明書，你給他推薦的是_____，其主要理由是_____。
（2）某人在一次交通事故中B部位受傷出血，若流出的血液呈鮮紅色，從傷口噴出，則止血的最佳位置是_____處；如果血液呈暗紅色緩慢而連續不斷從傷口流出，則需從_____處止血，原因是_____。
（3）圖3示張三和李四同學對心臟驟停的病人實施急救的圖示。該技術稱為心肺復蘇，包括_____和_____兩個過程，假如該二人在搶救過程中，如果你在旁邊，你應該如何幫助。_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在1號試管中加入2毫升質量分數為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預期觀察到的實驗現象是
A.1號試管內溶液退色
B.2號試管內溶液無色
C.3號試管內溶液變藍
D.4號試管內溶液無色
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