【題目】回答下列問題，評價自己的健康狀況。 ①你是否從事體育鍛煉？例如，每周打球或散步幾次？
②你每晚是否有足夠的睡眠時間？
③你的大部分時間是否都是快樂的？
④你是否能正確面對和處理壓抑的狀態，而不是熟視無睹？
⑤你每天是否都至少吃幾種蔬菜、水果和谷物類食物？
⑥你遇到問題是否有朋友和家人可以求助 ？
作出判斷：你認為你是否健康？理由是什么？
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“沒有買賣，就沒有殺害”。由于人們對鯊魚“魚翅”的大量需求，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實，“魚翅”營養價值不及豬皮，其中超標的汞更會危及食客的健康。
（1）鯊魚的“魚翅”，實際上是運動器官 ， 鯊魚依靠它在水中游泳。
（2）鯊魚是包括鯨鯊、大白鯊等多種鯊的總稱，每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺，這是對生物多樣性的破壞，對海洋生態系統的生態平衡十分不利。
（3）為了保護鯊魚，我們可以做些什么？。 （回答一點即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農民伯伯采取的下列措施與其依據（或目的）不一致的是（ ）
A.播種前要對土壤進行耕和耙--種子萌芽需要充足的空氣
B.播種后地膜覆蓋﹣﹣保溫保濕促進種子的萌發
C.適時給農作物施肥﹣﹣主要為植物生長提供有機物
D.適時給農作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物體結構層次表述正確的是（ ）
A.細胞→組織→器官→系統→植物體
B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→系統→器官→植物體
D.系統→器官→組織→細胞→植物體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在調查校園里的生物過程中。下面四位同學的做法正確的是（ ）
A.李華發現一只毛毛蟲，覺得太惡心了，不記錄
B.王強抓到一只不認識的鳥，于是把它帶回家探究后當食物
C.陳明的調查記錄中有菊花，后來他發現其他同學都沒有，就把它刪掉
D.張平在校園內發現一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外面去，但他同樣記錄下來
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物的生殖和發育相關搭配不正確的是（ ）
A.孔雀繁殖——有性繁殖B.甘蔗扦插——無性繁殖
C.人的受精場所——子宮D.青蛙抱對——體外受精
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