【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 光合作用必須在光下才能進行
B. 綠色植物葉片中的水主要由根尖的伸長區(qū)從土壤中吸收，通過蒸騰作用運輸?shù)饺~片
C. ①代表氧氣，②代表二氧化碳
D. 綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的碳-氧平衡
【答案】BC
【解析】光合作用的概念是：綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并釋放氧氣的過程。由此可知，光合作用是通過葉綠體來完成的，葉綠體是光合作用的場所；光合作用的必要條件是光，因此，光合作用必須有光才能完成其過程，A正確；
綠色植物需要的水分是通過根從土壤中吸收的，根吸水的主要區(qū)域是根尖的成熟區(qū)，B錯誤；通過光合作用的概念可以看出綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以①代表二氧化碳，②代表氧氣，C錯誤；
通過光合作用的概念可以看出綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳--氧平衡，D正確。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將大麥種子浸軟后縱切，再用放大鏡觀察如圖，有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 大麥屬于單子葉植物，它的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳
B. 圖中構(gòu)成胚芽、胚軸、胚根細胞的染色體是相同的
C. 大麥幼苗是由圖中的B發(fā)育而來的
D. 與菜豆種子相比，圖中結(jié)構(gòu)A的數(shù)量和功能都不同
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【題目】如圖中甲、乙、丙、丁分別是人體的不同器官或部位的結(jié)構(gòu)模式圖，請讀圖分析并回答問題：
（1）從圖甲結(jié)構(gòu)F中流出的血液一定會首先進入的是___，此時，血流發(fā)生的變化是___．
（2）飯后一小時，圖丙中Ⅱ和Ⅰ相比血液中葡萄糖的含量變化是___．
（3）血液流經(jīng)圖丁的⑥比①中尿素明顯減少，原因是血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過___兩個過程，尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外．
（4）若某人感冒，口服感冒藥，有部分藥物經(jīng)尿液排出，那么這部分藥物經(jīng)過如圖四種器官的順序是（填寫代號）___．
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【題目】一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個卷發(fā)的孩子（遺傳圖如圖）請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）在遺傳學(xué)上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對___ ， 根據(jù)遺傳學(xué)原理可以判斷，___發(fā)屬于顯性性狀．
（2）如果字母A，a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是___
（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機會占___ ， 如果第二胎生育了一個頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因型是___ ．
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【題目】醉駕害己、害人、害社會。請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：
（1）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍，動作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了 _______ 造成的。
（2）當交警做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于_________反射。
（3）交警在對司機進行抽血檢驗酒駕時，司機會立即縮手，請用圖中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑___________________________________________________。
（4）有些同學(xué)騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷____，使聽力漸進式減退。
①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞
A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑥
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【題目】下列對抗體的有關(guān)敘述錯誤的是（）
A. 抗體是一類蛋白質(zhì)
B. 抗體能引起人體產(chǎn)生抗原
C. 抗體也稱為免疫球蛋白
D. 抗體可中和病原體產(chǎn)生的毒素
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【題目】嫁接是用來繁殖優(yōu)質(zhì)果樹和花卉的常用方法,被嫁接上的接穗能否成活的關(guān)鍵是( )
A. 接穗要保持濕潤 B. 要選擇好嫁接的時機
C. 接穗要與砧木的形成層緊密結(jié)合 D.砧木的選擇
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【題目】閱讀下列短文后回答問題：
光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對它由疑惑到認知、再到利用，經(jīng)歷了漫長的過程。
從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個國家的科學(xué)家們相繼通過自己的實驗研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個神秘而偉大的生命活動。但對于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。
1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了一個實驗：他先把綠葉在暗處放置24個小時；然后選取一個葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時間后，將這個葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。
1883年，美國的恩吉爾曼把一些好氧并能運動的細菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。
在此之后，美國的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對光合作用進行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對其進行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（1）文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個小時，這樣做的目的是消耗盡植物體內(nèi)原有的_____；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是形成_____。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是_____（填字母選項）。
（2）恩吉爾曼做的研究中，好氧細菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生氧氣，葉片進行光合作用的場所是_____。
（3）關(guān)于光合作用的反應(yīng)式，下列表示正確的是_____（填字母選項）。
A．二氧化碳+水
有機物+氧
B．二氧化碳+水
有機物+氧
C．有機物+氧
二氧化碳+水+能量
D．有機物+氧
二氧化碳+水+能量
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