【題目】植物界中的藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物區別于被子植物的主要特征是（ ）
A．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無葉
B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無莖、葉
C．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無根、莖、葉
D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如中甲表示某草原生態系統的食物網，乙表示其中一條食物鏈4種生物所構成的能量金字塔。請據圖回答：
（1）甲中最高等的動物是____________。
（2）甲中有______條食物鏈，蛇和鷹在食物網中的關系是__________________。
（3）乙是甲中含食蟲鳥的一條食物鏈，則a是_；若食蟲鳥被大量捕捉，則短期內c的數量變化是__________________。
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【題目】如圖是幾種常見的動物，據圖回答下列問題：
（1）A動物的呼吸結構是 ，E動物的呼吸器官是 ．
（2）有輔助呼吸器官的生物是 （請填圖中字母代號）．
（3）C的幼體生活在 ，用 呼吸。
（4）B體內有由脊椎骨構成的的脊柱，叫 動物；與B相同的還有 。
（5）屬于真正的陸生脊椎動物的是 （請填圖中字母代號），原因是
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【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法正確的是( )
A. 腎單位由①②③組成
B. 某人尿液中有紅細胞和蛋白質則他最有可能病變的部位 為④
C. 血液經過②③的濾過形成尿液
D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答
（1）鯽魚的身體呈_______型，有利于_______________。
（2）圖中1為_______,4為________5為________7為_______8為__________
（3）圖中6是_________，其作用是____________________。鯽魚和螢火蟲的結構上的本質不同__________。
（4）鯽魚的呼吸器官是_________,位于[____]__________的里邊。
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【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構，有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細胞的相關概念圖。其中A、B表示結構, a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是：
A. ①表示細胞分裂、分化
B. A表示葉綠體
C. B表示細胞核
D. a表示保護支持
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