在4個(gè)潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,然后在4個(gè)瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請(qǐng)分析回答:(11分)
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 處 理 方 式 | 擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 | 倒入較多清水, 使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 |
| 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在低溫處(如冰箱內(nèi)) |
(1)種子萌發(fā)需要適量的水,充足的空氣,適宜的溫度
(2)134、2
(3)3、12、23、24
(4)23
(5)種子萌發(fā)需要適量的水,充足的空氣,適宜的溫度
(6)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
(7)種子的萌發(fā)需要水嗎?
解析試題分析:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)變量,其它量皆相同,實(shí)驗(yàn)中所探究的問題就是變量,結(jié)論、假設(shè)和問題具有相似性,本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度。
(2)1號(hào)瓶子內(nèi)的種子缺少適量的水,因此不能萌發(fā),3號(hào)瓶子內(nèi)的種子缺少充足的空氣,因此不能萌發(fā),4號(hào)瓶子內(nèi)的種子溫度太低,因此不適宜種子的萌發(fā),因2號(hào)瓶具備了種子萌發(fā)的條件,因此2號(hào)瓶種子萌發(fā),因此本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2號(hào)瓶中的種子萌發(fā),1、3、4號(hào)瓶中的種子不萌發(fā)。
(3)(4)(7)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同,其它量皆相同的實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題,是可以改變的量,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組一般是條件正常的,變量沒有變化的一組,實(shí)驗(yàn)組是變量有變化的一組,因此本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可組成:1號(hào)與2號(hào)不同的量是水分,2號(hào)與3號(hào)不同是量是空氣,2號(hào)與4號(hào)不同的量是溫度,3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是2號(hào)瓶,主要是起對(duì)照作用。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度。
(6)每組實(shí)驗(yàn)都是用10粒種子做實(shí)驗(yàn),不可以只用1粒種子做實(shí)驗(yàn),因?yàn)榻Y(jié)果會(huì)存在偶然性,誤差大。
考點(diǎn):本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件。
點(diǎn)評(píng):此題為科學(xué)探究題,解答的關(guān)鍵是熟知影響種子萌發(fā)的外界條件:一定的水、適宜的溫度、充足的空氣和有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的步驟等。
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解