【題目】綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ）
A．便于檢驗(yàn)淀粉的多少 B．有利于除去葉綠素
C．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 D．便于用碘液檢驗(yàn)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】葉脈橫穿有肉中，里面有導(dǎo)管和篩管。植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的通道是( )
A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 導(dǎo)管和篩管 D. 以上答案都不對
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【題目】科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（ ）
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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【題目】顯微鏡的目鏡和物鏡的作用是( )
A. 調(diào)節(jié)焦距 B. 放大物像
C. 調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱 D. 轉(zhuǎn)換物鏡
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【題目】向日葵，因其常常“追隨”太陽，又名朝陽花。請回答下列問題。
（1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數(shù)量多。這兩種花分工合作，舌狀花能招引昆蟲幫助__________，果實(shí)則由__________花發(fā)育而來。
（2）人們發(fā)現(xiàn)，開花之前的向日葵能“追隨”太陽，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉(zhuǎn)回東方。研究者測量并記錄其莖稈在不同時(shí)間的彎曲角度，如圖1。這種研究方法屬于________法（選填下列字母）。
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.文獻(xiàn)資料法
（3）為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長，乙組____________________________________。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。
（4）有趣的是，向日葵開花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實(shí)驗(yàn)，將開花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數(shù)，結(jié)果如圖2。這一研究過程是基于“__________________________”問題開展的。
（5）研究者發(fā)現(xiàn)，朝東的花盤更容易吸引昆蟲訪花。于是研究人員推測，這可能與早晨朝東的花盤溫度較高有關(guān)。為檢驗(yàn)這一假設(shè)，研究者再次實(shí)驗(yàn)，如下表。研究者進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)
編號 | 第1組 | 第2組 | 第3組 |
處理 | 花盤朝東 | 花盤朝西 | 花盤朝西并升高溫度 |
過程 | 統(tǒng)計(jì)并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數(shù) | ||
預(yù)期結(jié)果 | 一段時(shí)間后，若第1組訪花次數(shù)較多，第2組訪花次數(shù)較少，第3組__________________________，則上述推測成立。 | ||
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【題目】以花朵巨大而氣味惡臭著稱，有“世界花王”的美譽(yù)的大花草，寄生于植物的根、莖或枝條上，本身沒有莖，也沒有葉，一生只開一朵花，在分類學(xué)上大草花屬于 （ ）
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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【題目】長壽花，開花期長、容易繁殖，好多市民家陽臺上有一盆盆盛開的長壽花，一片片形態(tài)優(yōu)美的葉子碧綠碧綠的，花朵有紅的、粉的、白的，漂亮極了。某同學(xué)想親手栽種一盆，于是他從某網(wǎng)站購得一袋長壽花的種子。該怎么播種？怎么管理呢？
（1）播種：該同學(xué)選用疏松透氣的土壤裝盆，用水浸透盆土，將種子整齊地埋入盆土中，溫度保持在25℃左右。該同學(xué)在播種過程中給長壽花種子提供的能保證種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件有_____等（答出一點(diǎn)即可）。
（2）管理：一株幼苗可長成一大盆花，其秘訣在于打頂。所謂打頂，就是去掉植株的頂芽，促進(jìn)它多長側(cè)芽，促使植株矮、壯、密。請你指出圖中序號_____是頂芽，頂芽和側(cè)芽主要由_____組織（選填“營養(yǎng)”“輸導(dǎo)”或“分生”）組成。
（3）上生物實(shí)驗(yàn)課時(shí)，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)記錄本上記錄的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將盆栽長壽花暗處理24小時(shí)，然后用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，與葉片未遮蓋處形成一組對照。該處理改變的因素是_____。
②把長壽花移到光下，幾小時(shí)后摘下處理過的葉片，去掉遮光的黑紙片。
③將葉片放入盛有酒精的小燒杯里，水浴加熱，使葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片，將葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液染色。
⑤稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色變化。
⑥實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片遮光部分顏色變化是_____（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。
⑦光合作用的過程可用下列式子表示，請你根據(jù)本實(shí)驗(yàn)將該式子補(bǔ)充完整：二氧化碳+水
_____（儲(chǔ)存能量）+氧氣。
（4）該同學(xué)想讓一株長壽花開出多種顏色的花如果該同學(xué)的想法能實(shí)現(xiàn)，可采用的技術(shù)手段是_____。
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