【題目】根據(jù)“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”模型回答問題：
（1）模型中的氣球相當(dāng)于人體呼吸系統(tǒng)中的________。
（2）表示吸氣過程的是圖________。
（3）當(dāng)人體處于B圖狀態(tài)時(shí)，胸腔的容積會(huì)_______。（填“擴(kuò)大”或“縮小”）
（4）當(dāng)處于B圖情況時(shí)，膈肌處于_______。（填“收縮”或“舒張”）
（5）當(dāng)處于B圖時(shí)，氣體含量的變化是________。
【答案】 肺 B 擴(kuò)大 收縮 氧氣增多二氧化碳減少
【解析】（1）圖模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，氣球相當(dāng)于人體呼吸系統(tǒng)中的肺，瓶體相當(dāng)于胸廓，下端的橡皮膜相當(dāng)于膈。
（2）A圖表示呼氣過程，B圖表示吸氣過程。
（3）（4）B圖吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺。
（5）B圖吸氣時(shí)，氣體含量的變化是氧氣增多二氧化碳減少。
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為“中國居民的平衡膳食寶塔”，據(jù)圖回答問題：
（1）我們每天攝取的食物中，_______層的比例最大，這是因?yàn)檫@類食物中含有較多的_______，它是人體最主要的供能物質(zhì)。
（2）處在生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃第_______層的食物。
（3）糖尿病患者應(yīng)該少吃第_______層的食物，高血脂病人應(yīng)該少吃第_______層的食物。
（4）小明刷牙時(shí)出現(xiàn)了牙齦出血的情況，應(yīng)多吃第_______層的食物，此層富含維生素C，可有效的預(yù)防_______病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是_____。
A．腦 B．腎 C．肺 D．小腸
(2)某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需_____次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)脈血的血管是_____。
A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥
(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A．血液的流向 B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李阿姨常有臉色蒼白、頭暈乏力的現(xiàn)象，近來腮腺區(qū)腫痛，到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，下面是李阿姨驗(yàn)血的部分結(jié)果，請分析回答：
（1）經(jīng)診斷，李阿姨有急性腮腺炎，診斷依據(jù)之一是：化驗(yàn)單上她的_______數(shù)量過多。
（2）李阿姨的___________數(shù)目過少和血紅蛋白的數(shù)量過少，可能患有_________病，除了吃醫(yī)生開的藥物外，在飲食上應(yīng)多吃一些富含_________和____________的食物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí)，你認(rèn)為下列做法中正確的是（ ）
A．邊觀察邊記錄 B．將自己喜歡的花草采回家種植
C．看到自己喜歡的花就采摘 D．品嘗異果，嗅賞奇花
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