【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠于染。”這主要是由（ ）引起的
A．藻類(lèi)植物 B．苔蘚植物 C．蕨類(lèi)植物 D．種子植物
【答案】A
【解析】
試題分析：藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素，池塘中富含有機(jī)物，使得藻類(lèi)植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的綠藻等，因此“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類(lèi)植物。可見(jiàn)A符合題意。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[ E ]是由_____組成的。
（2）請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：_____。（用字母和→表示）
（3）小明在做膝跳反射時(shí)故意自我控制，不使小腿彈起。從反射類(lèi)型來(lái)看，該反射屬于_____。
（4）綜合（2）（3）中的信息可知，脊髓具有_____和_____功能。
（5）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_____，完成此反射的神經(jīng)中樞位于_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答問(wèn)題
（1）A代表的生理過(guò)程是___，它主要是在圖乙中的[5]___內(nèi)進(jìn)行的，所有___的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過(guò)程．
（2）B代表的生理過(guò)程是___，___是該過(guò)程的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞﹣﹣___細(xì)胞圍成的空腔。植物通過(guò)該過(guò)程一方面可以拉動(dòng)___和___在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能降低___表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。
（3）C代表的生理過(guò)程是___，它將___能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___能，儲(chǔ)存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4]___．
（4）圖乙中的[1]是___，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時(shí)會(huì)聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[]___中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[]___ ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線(xiàn),下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A. 在AB段表示吸氣過(guò)程，肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過(guò)程，胸腔容積縮小
C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓 D. 在B點(diǎn)和C點(diǎn), 外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）
A. 生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C. 環(huán)境對(duì)生物的制約 D. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】炎炎夏日，植物的葉片沒(méi)有被灼傷，能降低植物體溫度的原因是（ ）
A、光合作用 B、蒸騰作用 C、呼吸作用 D、蒸發(fā)作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_____內(nèi)．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____（填字母代號(hào)），X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]_____．該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶．在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在用顯微鏡“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，以下表述與事實(shí)不符的是（ ）
A.用濕棉花包住魚(yú)的鰓部保持濕潤(rùn)，利于其呼吸
B.將視野中偏左的小血管移至中央，需向左移動(dòng)小魚(yú)尾鰭
C.視野中觀察到的發(fā)生分支的血管是靜脈
D.視野中觀察到紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甲醛是室內(nèi)空氣的主要污染物，研究甲醛對(duì)果蠅生長(zhǎng)發(fā)育的影響，可為甲醛對(duì)人 類(lèi)健康的危害研究提供基礎(chǔ)。某科研小組設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。
將若干果蠅受精卵均分三份，分別放入甲醛濃度為 0%、0．25%、0．50% 的三管培養(yǎng)基中，置于 25℃環(huán)境中培養(yǎng)。觀察測(cè)量記錄數(shù)據(jù)如下：
甲醛濃度（%） 發(fā)育時(shí)長(zhǎng)（天） | 0 | 0．25 | 0．5 |
從受精卵發(fā)育為蛹 | 6．33 | 11．01 | 13．67 |
從受精卵發(fā)育為成蟲(chóng) | 11 | 15．68 | 18．34 |
分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
（2）在果蠅幼蟲(chóng)期和成蟲(chóng)期，分別從每管中取 10 只，觀察測(cè)量其體重。每管取 10 只而不 是 1 只，目的是_____。
（3）圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：隨著甲醛濃度升高，各發(fā)育階段的果蠅體重都_____（小于/等于/大于）正常值，而且對(duì)幼蟲(chóng)的影響比成蟲(chóng)_____。
（4）表實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：甲醛濃度越高，從受精卵發(fā)育為蛹的時(shí)長(zhǎng)_____（越長(zhǎng)/無(wú)影響/越短）。正常情況下從蛹發(fā)育為成蟲(chóng)的時(shí)長(zhǎng)為_____天，甲醛對(duì)這一時(shí)期的時(shí)長(zhǎng)的 影響是_____（延長(zhǎng)/縮短/無(wú)影響）。
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