【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）
A.生長現象
B.生物能對外界刺激作出反應
C.繁殖
D.呼吸
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【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態及肺泡內的氣體交換示意圖，請分析回答問題
（1）甲圖表示_____狀態，此時膈肌_____，膈頂部下降，胸腔容積擴大，肺內氣體壓力_____外界大氣壓，氣體被吸入
（2）乙圖表示的過程對應丙圖中_____（填字母）所示的過程。
（3）丙圖中吸氣時，圖中a表示的氣體是_____，b表示的氣體是_____。
（4）圖甲和圖乙交替進行，實現了_____與外界的氣體交換。
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【題目】下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。
（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 請對調查的具體地點進行簡要描述：___________________________
（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？_寫出你的分類依據： _________列出你的分類結果： ___________
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【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．下列有關敘述正確的是（ ）
A. ④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內含有脂肪酶，可以分解脂肪
D. x是大腸，是吸收a、b、c的主要場所
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【題目】下圖是細菌和酵母菌結構示意圖，請根據圖判斷。
（1）細菌和酵母菌都有①、②和⑤。 （____）
（2）細菌和酵母菌之間最本質區別是有無⑥。 （____）
（3）圖中③和④中所含物質都與遺傳有關。 （____）
（4）酵母菌主要的生殖方式是孢子生殖。 （____）
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【題目】觀察蝗蟲的外部形態圖，請回答
（1）它的身體分為[一]________、[二]________、[三]_________。
（2）蝗蟲共有____對足，其中適于跳躍的是發達的[ ]_________。
（3）蝗蟲體表有__________，不僅是保護自己的“盔甲”，還能起到_________________的作用。
（4）氣體能夠進出蝗蟲身體，是因為它的體表有__________。
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