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制藥廠將藥物封裝在用淀粉制成的膠囊中，以免口服時(shí)藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激。原因是

A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C．淀粉在口腔經(jīng)初步消化便于吞咽

D．淀粉消化后與藥物混合可減少對(duì)胃的刺激

試題分析：胃內(nèi)有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白質(zhì)，膠囊的主要成分是淀粉，胃不能消化淀粉，將藥物裝在膠囊內(nèi)，膠囊不被消化，藥物直接進(jìn)入小腸，從而避免了藥物對(duì)胃的刺激，選項(xiàng)B符合題意。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某初中興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表，請(qǐng)回答下列的問(wèn)題。

試管編號(hào)	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
有無(wú)唾液	2ml唾液	2ml清水	2ml唾液	2ml唾液	2ml唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	A	攪拌	攪拌
溫度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
加入碘液	2滴	2滴	2滴	2滴	2滴

（1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其變量是        。
（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A處的處理方法是       ，按表做完各項(xiàng)處理后觀察到3號(hào)試管的現(xiàn)象是        （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。
（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是         。
（4）如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能原因是     （填寫(xiě)一種即可）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有些對(duì)胃有較大刺激的藥物，都裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。原因是

A．為了服藥方便，便于吞咽

B．為了讓藥物在胃中慢慢的滲透出來(lái)，減輕突然刺激

C．胃對(duì)膠囊不起消化作用，膠囊可以順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸

D．以上幾點(diǎn)都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小腸是人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所。在小腸的下列結(jié)構(gòu)中，與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收功能無(wú)直接關(guān)系的是:

A．小腸很長(zhǎng)，有5 m～6 m

B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞

C．小腸內(nèi)表皮細(xì)胞有許多微絨毛

D．小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識(shí)合理的是 (　　)

A．胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪

B．膽汁中不含消化酶，對(duì)食物消化不起作用

C．腸液和胰液中含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：

試管	加入物質(zhì)	控制條件	處理過(guò)程	檢驗(yàn)方法
1號(hào)	饅頭碎屑+2mL唾液	37℃水溶10分鐘	充分?jǐn)嚢?br />	加兩滴碘液
2號(hào)	饅頭碎屑+2mL清水	37℃水溶10分鐘	充分?jǐn)嚢?br />	加兩滴碘液
3號(hào)	饅頭塊+2mL唾液	37℃水溶10分鐘	不攪拌	加兩滴碘液

（1）1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是          ;2號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是          ;3號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是        。
（2）若想要探究“唾液的分泌”對(duì)饅頭消化的影響，應(yīng)該選用     這兩只試管做實(shí)驗(yàn)。
（3）若想要探究“牙齒的咀嚼，舌頭的攪拌”對(duì)饅頭消化的影響，應(yīng)該選用      這兩只試管做實(shí)驗(yàn)。
（4）本實(shí)驗(yàn)用37℃水溫，是因?yàn)?                   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

手術(shù)中，醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有：維生素、水、氨基酸、葡萄糖、纖維素，這些物質(zhì)最可能取自（　　）

A．口腔

B．胃

C．小腸

D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體中血液流進(jìn)小腸壁前與流出小腸壁后相比，后者

A．氧和養(yǎng)料都增加了	B．氧和養(yǎng)料都減少了
C．氧減少了、養(yǎng)料增加了	D．氧增加了、養(yǎng)料減少了

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中3條曲線分別表示食物中蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪3種成分經(jīng)過(guò)消化道后被消化的情況，下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

（1）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。
（2）消化道中起消化作用和吸收作用的主要部位是[D] __________。
（3）蛋白質(zhì)的最初消化是在________ 中進(jìn)行的，而脂肪的消化是在_________中進(jìn)行的。
（4）淀粉的消化最初是在________中進(jìn)行的，其內(nèi)有消化淀粉的________________酶。

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