【題目】扁形動物與腔腸動物的共同特征是（ ）
A.體表有刺細(xì)胞 B.背腹扁平
C.身長細(xì)長，呈圓柱形 D.有口無肛門
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動物行為中，不屬于防御行為的是（ ）
A. 烏賊遇到天敵噴墨汁 B. 兩只狗爭奪骨頭打架
C. 青蛙的體色與周圍環(huán)境相似 D. 野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹時，立即跑回洞穴
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)．以圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡_____，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____移動，使之位于視野的中央，便于觀察．
（2）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實驗中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是_____．
（3）圖二中_____（“甲”或“乙”）是植物細(xì)胞．對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____（填寫圖中字母）．
（4）圖二甲、乙兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____（填結(jié)構(gòu)）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請解答下列與顯微鏡操作相關(guān)的問題
（1）使用顯微鏡正確的操作順序是_____（請?zhí)钚蛱枺?/span>
A、取鏡和安放 B、對光 C、觀察 D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實驗臺
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，若在光線比較昏暗的實驗室里，應(yīng)選用如圖1中的⑦_____（填“平面”或“凹面”）反光鏡。
（3）觀察步驟如下：把臨時裝片放在載物臺上，先把物鏡下降到接近玻片，然后轉(zhuǎn)動[_____]使鏡筒上升，直到看清楚物像為止。再略微轉(zhuǎn)動[_____]，使看到的物像更加清晰。
（4）觀察時若顯微鏡的目鏡為10×，物鏡10×，則觀察到的物像放大_____倍。
（5）圖2為顯微鏡中的兩個視野，由視野甲轉(zhuǎn)到視野乙時，正確的操作方法是_____。
A、轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇平面鏡
B、轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡
C、向右下方移動玻片標(biāo)本
D、向左上方移動玻片標(biāo)本
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在植物體內(nèi)水能往高處流，其原因是
A. 光合作用的結(jié)果
B. 呼吸作用的結(jié)果
C. 蒸騰作用的結(jié)果
D. 光合和呼吸共同作用的結(jié)果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究，請你幫他完善實驗方案，并回答相關(guān)問題
（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害？請你作出假設(shè)：_____。
（2）進(jìn)行實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只，甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于_____的電腦前；其他飼料條件相同，六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖
（3）本實驗設(shè)置的變量是_____。
A、電腦游戲種類 B、電腦是否開機(jī) C、大鼠的身體狀況
（4）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____。
（5）從表中數(shù)據(jù)可看出，電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。
（6）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？答：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)圖，回答下列問題：
（1）位于消化道外的消化腺有：[]_____、[]_____、[]_____，其中最大的消化腺是[]_____，它能分泌_____，促進(jìn)_____的消化，位于消化道內(nèi)的消化腺有_____和_____．
（2）含有消化液種類最多的消化器官是[]_____，只有消化功能，沒有吸收功能的器官是[]_____．
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