【題目】蝌蚪的呼吸器官是（ ）
A．始終為內鰓 B．始終為外鰓
C．外鰓，外鰓消失后用內鰓 D．肺，皮膚形成后再用皮膚
巧學巧練系列答案
課課練江蘇系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列資料，回答問題。
資料一：其實每個人都是一個巨大的細菌培養基——從手掌到腳底，從口腔到腸胃，隨處都有細菌的身影。據推測，一個正常成年人，腸道內的細菌數量可達1014個。人體腸道茵群包括500—1000種細菌，根據其在腸道內不同的生理功能被分為三大類：有益菌、條件致病菌和病原菌。有益菌與人體互惠互利、相互依存，在不同年齡與不同健康狀況的人體腸道中含量不同。條件致病茵是腸道內的“看客”，只有在某些特定條件下方可導致疾病。病原菌一般較少出現在腸道內，一旦出現則可能大量繁殖而使人患病。
資料二：腸道內的有益茵對人體益處多多，它們可以合成多種維生素，參與食物的消化，促進腸道蠕動，分解有害物質等。乳酸菌就是腸道中有益菌的代表，有科研工作者對其進行了研究：將健康狀況相同的多只實驗用雞平均分為3組，1組飼喂普通飼料，2組飼喂加入乳酸菌干粉制劑的飼料，3組飼喂加入土霉素（一種抗生素）的飼料。分別記錄各組實驗用雞腸道中金黃色葡萄球菌（一種病原菌）的數量變化，得到如圖所示的結果。
資料三：目前，活性乳酸菌飲品受到越來越多消費者的喜愛，不僅由于它酸甜的口感，更因為它含有大量對身體有益的活性乳酸菌及代謝產物。乳酸菌飲品究竟對腸道是否有益，關鍵要看有多少乳酸菌能通過胃酸等消化液的考驗，活著到達腸道。活性乳酸菌飲品中常用的是干酪乳桿菌，它的耐性較好，存活到達腸道的機會大；而普通的酸奶使用的菌種一般為保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌，它們的耐性較差，存活到達腸道的機會小。這是活性乳酸菌飲品優于普通酸奶的原因之一。
(1)資料一提到了人體腸道內有多種細菌，這體現出生物多樣性中的____________多樣性。細菌是由___________（選填“一個”或“多個”）細胞構成的生物，與人類細胞相比最主要的區別是它們的細胞沒有_______________結構。細菌需要從人體獲得現成的有機物來維持生命活動，它們的營養方式為_______________（選填“自養”或“異養”），其中有益菌與人體的關系為______________________。
(2)資料二的實驗結果表明，作為腸道中的有益菌，乳酸菌還具有______________作用。土霉素（一種抗生素）也有此作用，有同學提出，服用抗生素是治療腸道病原菌的最好辦法。你是否認同這種說法？_______________________，請說明原因________________。
(3)資料三中提到了干酪乳桿菌、保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌三種細菌，活性乳酸菌飲品中常用的是____________________，因為其存活到達腸道的機會大。
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【題目】下列哪項不是小腸結構與消化機能相適應的特點（ ）
A．小腸長約5～6米 B．粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
C．小腸絨毛中有毛細血管 D．小腸壁內有腸腺
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【題目】下圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法錯誤的是
A. 圖甲所示農作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導管運輸到植物各處的
B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和③發育來的
C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發育來的
D. 大豆油是烹調時常用食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
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【題目】隨著人口增長和經濟的快速發展，越來越多的污染物排入水體，造成水域污染，現在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物漂浮在河流、生態濕地等水體上面（如圖一、圖二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請回答問題：
（1）植物根系去除污染成分是通過根尖實現的，根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是 ．
（2）植物根系上吸附著大量的微生物，它們在生態系統中屬于 ．
（3）根據圖二，寫出該生態系統的一條食物鏈： ．
（4）人工浮床增加了生態系統的營養結構，提高了生態系統的 能力．
（5）人工浮床通過遮擋陽光，抵制藻類的 ，減少浮游植物生長量，能有效防止“水華”（淡水水體中
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【題目】生物興趣下組的同學在野外發現了一顆不知名的植物。在老師的指導下，同學們對它展開了一系列的研究。請仔細閱讀，回答問題：
（1）根據圖甲，可以初步判斷該植物很可能是 （填“單”或“雙”）子葉植物。他們的判斷依據主要有 。
（2）移栽這棵植物時，根部要帶上一個土坨，目的是保護植物的幼根和 。
（3）為了研究植物的生理活動，同學們在該植物體上選出生長狀況、形態大小相似的兩個葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽光下3小時。
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩， 袋中的氣體會使澄清石灰水變渾濁。
②取下A、B兩個葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現象是 ，說明 。
③實驗過程中觀察到透明塑料袋的內壁有小水珠出現，說明植物進行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 （填數字）中散放出來的。
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【題目】為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20℃的人工溫室。對甲組和乙組的光照強度進行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養條件相同。請分析回答下列問題：
（1）甲、乙兩組培養一段時間后，測得植株葉片光合作用強度隨光照強度變化的趨勢如圖1所示。據圖分析，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用強度的因素是 ；當光照強度達到b后，要使甲組植物光合作用強度增大，可以采取的措施是 。
（2）播種乙組植株產生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養一定時間后，再測定植株葉片光合作用強度隨光照強度的變化，得到的曲線應與圖1中的 組相同，原因是 。
（3）測定丙組植物一周內有機物總量的變化情況如圖2所示。圖中曲線上升段表示的生理意義是 ；與此相關的細胞結構是 ；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是 。
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【題目】小王同學連續重復三次測定跑完200米后，每20秒鐘內數得一次脈搏次數，每間隔5秒，記錄三次數值分別是40次、4I次、45次。他跑完200米后的心率應該確定為( )
A. I 20次/分 B. 123次/分 C. 126次/分 D. 135次/分
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【題目】醫生常用膝跳反射（如圖）來檢測人體神經系統對刺激發生反應的狀況，下列說法錯誤的是
A. 實驗時，小錘應叩擊膝蓋下面的韌帶
B. 膝跳反射的神經沖動傳導途徑為⑥→④→B→③→⑤
C. 若①處受損，其它部分正常，迅速叩擊后不能完成膝跳反射
D. 膝跳反射屬于簡單反射，不受大腦控制
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