【題目】為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）
A．缺少生產(chǎn)者 B．沒(méi)有消費(fèi)者
C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設(shè)施
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】毛細(xì)血管在顯微鏡下觀察辨別的特征是（ ）
A. 管中紅細(xì)胞成單行通過(guò) B. 血液流向心臟
C. 管腔較粗 D. 管壁較厚
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鯽魚(yú)身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，這是魚(yú)的 ( )
A、運(yùn)動(dòng)器官 B、排泄器官 C、感覺(jué)器官 D、消化器官
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面對(duì)骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）
A. 由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成
B. 兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
C. 兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
D. 骨骼肌受到刺激后能收縮
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外，還應(yīng)包括___________。
（2）鼠與蛇的關(guān)系是_______；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)有機(jī)汞最多的生物是_______。
（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于___________。
（4）圖中有_________條食物鏈，寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈_________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】依圖分析：
（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含 較多的食物．
（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是含 較多的食物．
（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含 較多的食物，即金字塔第 、 層的食物．
（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第 層的食物，適當(dāng)多吃第 層的食物．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A. 生物圈及生物圈內(nèi)的生物 B. 一個(gè)湖泊中的所有生物
C. 地球上的所有人類(lèi) D. 長(zhǎng)白山森林中的所有樹(shù)木
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某家庭某遺傳病發(fā)生情況的遺傳分析，下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A. 該遺傳病為顯性遺傳病
B. 8號(hào)個(gè)體的X染色體通過(guò)母親來(lái)自2號(hào)個(gè)體
C. 5號(hào)和6號(hào)個(gè)體再生一個(gè)小孩，該小孩一定表現(xiàn)正常
D. 3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生一個(gè)小孩，該小孩患病的可能性為1/4
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