【題目】腎單位由下列哪些結(jié)構(gòu)組成？
A．腎小球和腎小囊 B．腎小體和腎小球
C．腎小體和腎小管 D．腎小管有重吸收作用
心算口算巧算一課一練系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每到冬天，森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉．年復(fù)一年，森林里的落葉層并沒有越積越厚的主要原因是（ ）
A．被人類收集走用做柴火燒掉了 B．落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了
C．牛、羊等食草動(dòng)物將其吃掉了 D．細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì))，圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物，則a是__________，D代表腎臟，正常人尿液中沒有a物質(zhì)，是因?yàn)?/span>______________________。
(2)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？__________(填序號(hào))。
(3)考試過程中，小明會(huì)消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過程時(shí)，膈肌處于________狀態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過______層細(xì)胞膜。
(4)在進(jìn)行1 000米快跑測(cè)試時(shí)，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是___________________________________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲所示農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和③發(fā)育來的
C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育來的
D. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請(qǐng)分辨出下列哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的 （ ）
A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B．哺乳動(dòng)物大都體表被毛，胎生
C．魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，種子的形狀有圓滑和皺縮之分，它們是一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用R表示，隱性基因用r表示。下表是有關(guān)豌豆種子形狀的四組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
組合序號(hào) | 雜交組合類型 | 后代的性狀和植株數(shù)目 | |
圓 粒 | 皺 粒 | ||
一 | 圓粒×圓粒 | 175 | 0 |
二 | 圓粒×圓粒 | 181 | 60 |
三 | 圓粒×皺粒 | 192 | 190 |
四 | 皺粒×皺粒 | 0 | 185 |
（1）從表中第_______個(gè)組合的實(shí)驗(yàn)可以推知，顯性性狀是_______，判斷的依據(jù)是_______。
（2）請(qǐng)寫出第二個(gè)組合的兩個(gè)親本的基因組成_______。
（3）如果用組合三子代中的圓粒豌豆作為親本再進(jìn)行雜交，則雜交后代圓粒性狀中的純合基因的比例為_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是德州某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，雞鴨和蚯蚓是_____關(guān)系。
（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，促進(jìn)_____。
（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是_____的，以“農(nóng)作物→牛→人”這條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量，人最多能增加_____千焦能量。
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類對(duì)能量的_____利用，從而大大提高了能量的利用率。
（5）與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，_____能力較大。
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