【題目】“花樣年華”是指人生的哪個時期？（ ）
A．青春期 B．幼兒期 C．童年期 D．成年期
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1﹣10表示結構，A、B、C、D表示生理過程），請據圖回答下列問題：
（1）在適宜的環境條件下，圖甲中[ ] _____ 發育成圖乙的植株，在此發育過程中，營養物質來自圖甲中的_______。
（2）“有收無收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和無機鹽，主要是由圖乙中的[ 10 ]從土壤中吸收，然后通過莖中的______向上運輸。
（3）圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用，在此過程中，植物吸入氧氣分解有機物，為植物的生命活動提供______；蒸騰作用過程中，植物體內水分散失的“門戶”是葉片中的______；在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的 碳-氧____平衡起重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，做了如下實驗，請根據如圖，分析并回答問題。
（1）在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣，再向A試管中加入2mL清水，B、C試管中各加入2mL新鮮唾液，將三支試管放在0℃的水中，20min后，再向C試管中滴加一滴稀碘液，則三支試管中出現的現象是：A______；B______；C______。
（2）將三支試管充分振蕩，放人37℃的溫水中，20min后，C試管的現象是______，A、B試管的現象是______。
（3）再向A、B試管中各加入一滴稀碘液，則A試管的變化是______，B試管的變化是______。B試管的現象證明______。
（4）在這個實驗中，設置A試管的作用是______。
（5）實驗中，兩支試管需要在37℃的水中保溫，假如沒有溫水，你能想個最簡單、最快捷、最便利的辦法解決這個問題嗎？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗的裝置圖，請據圖并結合你平時的實驗體驗回答下列問題．
（1）在實驗一中，快要熄滅的衛生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發生的現象是快要熄滅的衛生香迅速復燃，由此可以得出的結論是綠色植物在光下進行光合作用產生 ．
（2）在實驗二中，綠色植物必需預先經過的處理是 ． 將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時 后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是 裝置中的葉片，由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要吸收 ．
（3）綜合上述兩個實驗的結論可知，綠色植物對維持大氣中的起重要．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種，是全球首次發現的新亞型流感病毒，尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現發熱、高燒、呼吸困難等癥狀，重癥患者表現為嚴重肺炎。請分析并回答:
（1）根據傳播途徑，禽流感屬于___________傳染病。為預防禽流感，學校加強對教室、圖書館等公共場所的通風、清潔和消毒，這在傳染病的預防措施上屬于____________。
（2）H7N9病毒是致病病原體，和其它病毒一樣結構簡單，僅由_______和_________組成，此病毒能引起人體主要呼吸器官________受到損傷。
（3）H7N9病人很可能在發病______期表現癥狀時，傳染性最強。已康復的H7N9病人體內產生了相應抗體，不會再患該病，這屬于_________性免疫
（4）流感疫苗能使人體產生抵抗病毒的蛋白質，即______。目前國內外尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗，已有的流感疫苗不能用來預防H7N9禽流感病毒，原因是___________。
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