【題目】下列關于陸生動物對環境適應的敘述，正確的是
A．大都有防止水分散失的結構 B．都具有支持軀體的脊柱
C．都具有能在空氣中呼吸的肺 D．都具有維持恒定體溫的結構
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖．請據圖回答下列問題．
（1）據圖可知，觀察到的洋蔥表皮細胞是圖．
（2）細胞的代謝與遺傳受[]的控制，其內含有遺傳物質．桔子帶有酸味和甜味的物質存在于圖中的哪一個結構？（填字母）
（3）甲、乙兩細胞的D都含有的“能量轉換器”是 ， 它能使有機物和氧結合，釋放出能量，為細胞的生活提供動力．
（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加 ， 以保持細胞的正常形態；而染色時滴加的碘液，可以使C內的變成深色．
（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中，已經找到要觀察的物像，可以調節丙圖中的（填序號），使物像更加清晰．如果被觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向移動，從而使物像位于視野中央，便于觀察．
（6）洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結構是
①細胞壁②細胞膜③葉綠體 ④線粒體⑤細胞核⑥液泡⑦細胞質
A.①②④⑤⑦
B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦
D.②④⑥⑦
（7）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，用低倍鏡觀察到細胞的清晰物像，這時如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現的是
A.視野內的細胞變少了，變大了
B.視野變亮了
C.物像變模糊了
D.物像不在視野正中央
（8）人們在保存小麥、玉米等種子是會拌上一些藥物以防蟲子啃咬，但農藥并不會進入種子的細胞內，原因是植物種子的細胞具有乙圖中的哪一個結構？[]此結構光學顯微鏡下不易看清楚．
（9）西瓜的形狀也是一種性狀．有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現象屬于 ， （填“能”或“不能”）遺傳給后代．
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【題目】如圖是動、植物細胞的結構示意圖，下列說法正確的是（）
A.①控制物質進出細胞
B.④是細胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細胞
D.⑦可把光能轉變為化學能
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【題目】關于生物進化趨勢的表述中，不合理的是
A. 低等生物→高等生物 B. 體型小的生物→體型大的生物
C. 結構簡單→結構復雜 D. 單細胞生物→多細胞生物
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【題目】黃玉米（A）對白玉米（a）為顯性，如果將黃玉米（Aa）的花粉授到白玉米（aa）的柱頭上，則白色玉米上所結果實的顏色、種子中胚的基因組成、胚乳的基因組成分別為（ ）
A.黃色；Aa或aa；Aa或aa
B.白色；Aa；aa
C.白色；Aa或aa；Aa或aa
D.黃色和白色；Aa或aa；Aa或aa
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【題目】顯微鏡是探索微觀世界的工具．
（1）如圖未標出具體名稱的部件：③是___．
（2）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安裝、___、觀察．
（3）若所用的目鏡為10×，物鏡為10×，則該顯微鏡對標本的放大倍數為___倍．
蘭蘭觀察了多種材料：洋蔥鱗片葉表皮細胞、洋蔥根尖分生區細胞、人的口腔上皮細胞、神經組織細胞等等，深刻認識到：
（4）除病毒外，___是生物體結構和功能的基本單位．
（5）動植物細胞雖然形態不同，基本結構是一樣的，都有細胞膜、細胞質和___．
（6）植物細胞與動物細胞相比特有的結構是：___，葉綠體和液泡．
（7）細胞分裂過程中，細胞中的遺傳物質經過___而數量倍增．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】多細胞生物體是由受精卵的發育而成．請完成下面概念圖并回答：
（1）請寫出概念圖中的字母代表的含義：A_____，C_____，D_____，E_____
（2）生物的發育過程中通過_____可以使細胞數目增多，而_____可以形成不同類型的組織．
（3）動物體與植物體的結構層次的主要差別是_____．
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