【題目】請各列舉一種符合下列特征的動物。
（1）結構簡單，有口無肛門： 。
（2）身體柔軟，靠貝殼來保護： 。
（3）具有氣囊，能進行雙重呼吸的動物： 。
（4）會飛的無脊椎動物： 。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進行探究實驗。請分析回答
（1）科研人員取三支試管，各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑（無二氧化碳時，指示劑呈紫色，隨著二氧化碳濃度增加，指示劑會逐漸變為紅色、黃色）取大小和生長狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中，并做如下處理（如下圖所示）靜置5小時后，指示劑顏色的變化如下表所示。
①本實驗的實驗變量是________。通過對各試管指示劑顏色變化的分析，可得出的結論是________。
②A試管中指示劑呈現紫色，說明該裝置中無二氧化碳，原因是________。
③B試管中指示劑呈現黃色，說明該裝置中有較多的二氧化碳，原因是________。
（2）科研人員在24小時期間，跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量，實驗結果如圖所示。
①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的時間點是________。
②該曲線圖能說明植物正在迅速生長，
依據是________。
③分析曲線圖上字母代表的各時間點，菠菜一天中在________時間段只進行呼吸作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雞卵的結構如圖，請回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，說明該結構具有_____作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多_____，為了證實所觀察到的結構的存在，將該雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的卵殼上有許多_____出現．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去，會發現該處有_____．
（4）用剪刀將開口處的內卵殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，卵黃的表面有一個_____色的小圓點，該結構就是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖是某草原生態系統中部分生物之間關系的示意圖；請據圖回答：
(1)按生態系統的組成成分劃分，圖中的蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于________，圖中缺少的成分是____________________。
(2)圖中共有______條食物鏈相互交錯構成食物網。
(3)圖中最長的一條食物鏈是：____________________________________。
(4)如果貓頭鷹的數量大量減少，鼠的數量大量增加，則短時間內草會____。
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