【題目】鳥類的特征中，與飛翔生活無直接關(guān)系的是( )。
A. 長骨中空，充滿空氣 B. 胸骨上有發(fā)達的胸肌
C. 有氣囊，可輔助 D. 有堅硬的喙，生殖為卵生
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是____圖。
（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是___________時操作不規(guī)范導(dǎo)致的。
（3）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是________。染色時在蓋玻片的一側(cè)滴加_______，在另一側(cè)用_________吸引，重復(fù)2～3次。
（4）為了更清楚地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號_______所示結(jié)構(gòu)，使_______（填“低倍”或“高倍”）物鏡對準通光孔。
（5）B圖中顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是________，顏色最深的是細胞內(nèi)的_________。洋蔥表皮細胞不含有的結(jié)構(gòu)是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖顯示進入及離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量，由此判斷該器官（ ）
A. 肺 B. 小腸 C. 大腦 D. 腎臟
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】外界的空氣寒冷、干燥并混有灰塵和細菌，通過鼻腔后變得溫暖、清潔，鼻腔中與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（ ）
①鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅細胞 ④鼻腔黏膜中的毛細血管．
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化而來，科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠近，用生物“進化樹”（如圖所示）形象而簡明的表示生物進化的主要歷程。
（1）進化樹中標號③④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不開_____。
（2）標號②代表的動物是______類動物，其大多數(shù)成體用______呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用。
（3）標號⑤代表的是______類植物，這類植物又叫綠色開花植物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要取決于下列哪一結(jié)構(gòu)（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】不同的動物具有不同身體結(jié)構(gòu)，體表有不同的覆蓋物，它們的生活環(huán)境不盡相同，運動方式也不盡相同，呼吸方式也不相同。請仔細觀察下列動物，分析它們的身體結(jié)構(gòu)，回答下列問題：
（1）鯽魚和青蛙的身體結(jié)構(gòu)不同，它們在水中的運動方式卻相同，都可以游泳，但游泳的動力并不相同，其中鯽魚游泳的動力來自____________________________。
（2）爬行動物蜥蜴和節(jié)肢動物蝗蟲體表的覆蓋物不同，蜥蜴體表覆蓋_______________________，蝗蟲體表有___________，但是它們的共同作用是________
（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有輔助肺呼吸的結(jié)構(gòu)，分別是_______和_______。
（4）麻雀和蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)有較大的差別，所以它們的運動方式也不同，麻雀可以自由的飛行，鳥的主要飛行器官是_______；而蚯蚓則需要通過_______________的配合來完成蠕動的運動方式。
（5）以上幾種生物的生殖方式均為卵生，但蜥蜴和麻雀的卵發(fā)育成幼體的幾率遠遠高于其他幾種生物，其特點有________________________________________、____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食物中含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，其中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子營養(yǎng)需要先經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化，才能被人體吸收利用。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）圖1為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過程示意圖。
①圖2中蛋白質(zhì)開始被消化的部位對應(yīng)圖l中的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，物質(zhì)X代表________。
②圖2所示結(jié)果可以說明食物消化的主要場所是[ ]_______（填圖1中序號和結(jié)構(gòu)名稱）。根據(jù)圖1說明此部位適于消化的特點是_______（寫出1點），同時它也是人體吸收營養(yǎng)的主要器官，與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有_______（寫出2點）。
（2）小剛同學(xué)提出疑問：食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進行消化，才能被吸收呢?他設(shè)計了如下的實驗進行研究。
實驗裝置及部分操作如圖3所示。一段時間后，取4支試管，編號1-4，從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體，分別加入到1-4號試管中。處理過程及結(jié)果見下表。
圖3 實驗裝置（玻璃紙模擬細胞膜）
1（A玻璃管） | 2（A燒杯） | 3（B玻璃管） | 4（B燒杯） | |
處理 | 加2滴碘液 | 加2滴碘液 | 加2毫升本尼迪特試劑，沸水浴加熱 | 加2毫升本尼迪特試劑，沸水浴加熱 |
結(jié)果 | 變藍 | 不變色 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
注：本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后，會出現(xiàn)磚紅色沉淀 | ||||
①比較1、2號試管的結(jié)果，可以說明_______。比較3、4號試管的結(jié)果，可以說明______。
②如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶，一段時間后，取2毫升A燒杯中的液體置于5號試管中，加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱，可預(yù)測實驗結(jié)果為_______。
③請結(jié)合上述實驗結(jié)果，回答小剛的質(zhì)疑。______________。
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