【題目】一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女兒，下一胎是男孩的可能性是100%．（判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：
從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，那么第二胎生男孩的幾率是50%．
所以答案是：錯(cuò)誤．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解人類染色體的傳遞(染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈．某校生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（如圖），設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是 ．
（2）你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)不足的地方是 ．
（3）細(xì)菌在適溫、養(yǎng)料充足時(shí)，進(jìn)行旺盛的 生殖．在惡劣環(huán)境中，細(xì)菌會(huì)形成圓形或橢圓形的休眠體﹣﹣ ， 以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環(huán)境．
（4）下列常見病中哪些是由細(xì)菌引起的（多選）．
①SARS（非典） ②破傷風(fēng) ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結(jié)核 ⑦乙肝．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來源于。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、以及分解者緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成一個(gè)整體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】早春時(shí)節(jié)，玉蘭花競(jìng)相開放，給人們帶來春天的氣息。組成玉蘭植株的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是（ ）
A.組織B.細(xì)胞C.器官D.系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物葉片縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）葉片的表皮包括[]和[] ， [2]和[4]是 ， 其內(nèi)含有 ， 是進(jìn)行的場(chǎng)所．
（2）[]是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成，是葉片與外界進(jìn)行的門戶．[3]是包括和兩種組織．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖中正確的是
A.外界空氣進(jìn)入肺部：.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B.尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C.食物通過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D.果實(shí)和種子的形成：種子萌發(fā)→植株生長(zhǎng)→開花→受精→傳粉→結(jié)果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物。下列有關(guān)光合作用的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B.綠色植物通過光合作用，將光能儲(chǔ)存在它制造的有機(jī)物中
C.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
D.合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照，又不相互遮擋
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）這是植物細(xì)胞的分裂，你判斷的依據(jù)是 ．
（2）按照細(xì)胞分裂的變化順序，以如圖四圖的正確排序是 ．
（3）細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原來的細(xì)胞遺傳物質(zhì)（選填“相同”或“不同”）．
（4）植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中，液泡數(shù)量隨細(xì)胞生長(zhǎng)逐漸（選填“增多”或“減少”）．
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