【題目】下列關于遺傳和變異的敘述正確的是（）
A. 生物的所有變異都有利于其生存
B. 一對夫婦第一胎生了一個女孩，第二胎一定會生男孩
C. 一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮的孩子，這是基因突變的結果
D. 無性生殖與染色體和基因在親子間的傳遞無關
【答案】D
【解析】
此題考查的是變異的概念、意義，解答時可以從變異的概念、類型、意義方面來切入。
變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，A錯誤；人的性別遺傳過程如圖：
從性別遺傳圖解看出，男性的兩種精子與女性的卵細胞結合是隨機的，結合機會相同，所以生男生女的機會均等，各是50%。因此 一對夫婦第一胎生了一個女孩，第二胎是男孩的概率是50%，不一定是男孩，B錯誤；一對雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子，這是父母把控制單眼皮的隱性基因傳給了孩子，而不是基因發生突變的結果，C錯誤；無性生殖沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此無性生殖與染色體和基因在親子間的傳遞無關，D正確。
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會室息而死的原因是（ ）
A. 可以通過口進行呼吸，吸收水中的氧氣
B. 可以長時間不呼吸，吸收水中的氧
C. 可以通過胸腹部的氣門，使空氣中的氧氣進入體內
D. 可以通過頭、胸部的體表吸收溶解在水中的氧
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體各個系統相互聯系、相互協調，以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育中考時，身體與外界環境之間的部分物質交換示意圖，請據圖回答問題：
（1）為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統中被消化的主要場所是________，①表示的生理過程是________。
（2）當營養物質隨血液流經一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿，這些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。
（3）長跑測試時，王偉的呼吸加劇。在③過程中進入B系統的氣體是____________，這種氣體來自于心臟四腔中的__________。
（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球。完成這一反射活動需依靠相應的反射弧，其感受器位于內耳的________中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是家鴿的呼吸系統示意圖，請據圖回答下列問題
（1）寫出圖中各部分名稱：①______②___________③__________
（2）從家鴿的消化系統考慮，其適應飛行生活的特點是________________，不儲存糞便。
（3）鳥類的體形呈________型，可減少飛行時空氣對它的阻力；體表覆蓋著_________，用于飛行的羽毛主要是_________；前肢變成_________。
（4）家鴿在吸氣和呼氣時_________里都能進行氣體交換，這稱為雙重呼吸，提高了氣體交換的效率，能保證飛行時肌肉所需的______供應。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，他用的是如圖所示的顯微鏡．
（1）使用顯微鏡先取鏡與安放，然后對光，請你告訴小明對光時需要轉動的結構是__（填標號）．
（2）放置臨時裝片后，應先使鏡筒下降，這時需要順時針轉動__（填標號）．
（3）小明通過調焦發現物像偏向左下方，小明需往__移動玻片標本使物像處于視野的中央．這時物像不清晰，小明還需調節__才能使物像清晰．
（4）該臺顯微鏡的目鏡標有10×，三個物鏡分別是5×、10×、40×，小明想要看到最大的細胞，應選擇的物鏡是__．該臺顯微鏡的最小放大倍數是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答：
（1）以上生物中，屬于種子植物的是___（填字母）；屬于脊椎動物的是___（填字母），它們的共同特點是身體內都有由___組成的___ ．
（2）C屬于節肢動物，其主要特征是體表有堅韌的___ ， 身體和附肢都___ ．
（3）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于___類植物
（4）A的皮膚裸露且能分泌黏液，具有___的作用．
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