【題目】下列動(dòng)物中體溫恒定的是（ ）
A.蚯蚓
B.家鴿
C.蟾蜍
D.鯉魚
【答案】B
【解析】解：鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物；而魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物．
ACD、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，蟾蜍是兩棲動(dòng)物，鯉魚是魚類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物，ACD不正確；
B、家鴿是鳥類，為恒溫脊椎動(dòng)物，B正確．
故選：B．
（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物．（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物．
開心練習(xí)課課練與單元檢測系列答案
開心試卷期末沖刺100分系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是___________圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_________圖。
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［ ］__________。
（3）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有［ ］__________、［ ］__________和［ ］__________等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)［ ］__________、［ ］__________和［ ］__________。
（4）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。
（5）被成為遺傳信息庫的是[ ]___________，其中含有遺傳物質(zhì)。
（6）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[ ]_______的緣故。
（7）___________和__________是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用
B. 若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的
C. 若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自蒸騰作用
D. 若d表示有機(jī)物，則它通過木質(zhì)部向下運(yùn)輸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)1在潔凈的玻璃板的兩側(cè)，分別滴有少許土壤浸出液和等量的蒸餾水，將玻璃板放在火焰上加熱，待土壤浸出液和蒸餾水完全蒸發(fā)后，觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2中用甲.乙兩個(gè)試管（甲中為土壤浸出液，乙中為蒸餾水）各培養(yǎng)一株大小相同的健壯幼苗，兩周以后，觀察這兩棵幼苗，其生長狀況如圖所示，請你分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)1中，現(xiàn)象是土壤浸出液殘留有少量灰白色物質(zhì)，證明里面含有______。而蒸餾水_________________，證明里面不含_____________。
（2）從實(shí)驗(yàn)2可以看出，幼苗生長狀況較好的是_______，與實(shí)驗(yàn)1合起來分析，你可以得到什么結(jié)論？__________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作過程，請回答有關(guān)問題：
(1) 圖①在潔凈的載玻片中央，滴一滴________。
(2) 圖②用消毒牙簽的一端，在漱凈的__________________上輕輕地刮幾下。
(3) 圖④用________夾起潔凈的蓋玻片，將它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后輕輕地蓋在水滴上。
(4) 圖⑤在蓋玻片的一側(cè)加________，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的__________（氣體），這是由于植物進(jìn)行__________作用的結(jié)果。
（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行__________作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖中的__________自下往上運(yùn)輸來的。
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是：植物進(jìn)行了__________作用，釋放出____________（氣體）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（5分）仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問題（注：只填標(biāo)號）：
（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。
（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號 ，生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號 內(nèi)。
（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號 。
（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號 。
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