【題目】下列是發(fā)酵食品的是（ ）
A．醬和醋 B．豆腐和豆?jié){
C．米飯和面條 D．牛奶和火腿
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】湖北省在中小學廣泛開展“大家唱大家跳”活動，有利于增強學生體質(zhì)，提高抵抗力，預防傳染病，該措施屬于（ ）
A.保護易感人群
B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源
D.以上都是
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡的結構圖，請據(jù)圖回答問題
（1）A是 ， E是；
（2）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時應該調(diào)節(jié)[]。
（3）顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，為了能觀察到更多的細胞，應選用哪一組合的目鏡和物鏡
（4）若在顯微鏡下看到的圖像是字母“B”,則實際應是字母
（5）如果發(fā)現(xiàn)顯微鏡目鏡上有污物，應用什么進行清除
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題：
（1）家鴿適應飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達，兩側附有發(fā)達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。
（2）在雞卵的結構中，能供給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。（填寫標號）
（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位，該結構就是圖2中的_____。（填寫標號）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某個家庭中單、雙眼皮（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）的遺傳情況是：女兒小娟是單眼皮，她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮（詳見下圖）。
（1）請根據(jù)題中信息推測，人的單眼皮和雙眼皮這對相對性狀中，__________為顯性性狀。小娟母親的基因組成為_________，外公的基因組成為__________________。
（2）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為__________。“二孩”政策實施以后，小娟父母準備再生一個孩子，這個孩子是男孩的可能性是_____________。
（3）小娟成年以后與一位雙眼皮的男子結婚。請分別討論并說明小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．
（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌 ， 膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力（填升高或降低），氣體被吸入。
（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了與外界的氣體交換。
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．空氣中的氧氣透過和進入血液，它們都是一層扁平的細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動脈血。
（4）氧氣在組織細胞中的里，參與作用，釋放出維持細胞的正常生理活動
（5）C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率，與D狀態(tài)相比，C狀態(tài)的呼吸頻率比較（快或慢），說明此時人體處于狀態(tài)（安靜或運動）
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
