【題目】哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的_____ 和_____ 能夠靈活地感知外界環(huán)境的變化并及時作出反應(yīng)．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖。據(jù)圖回答問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括分解者和_____部分。
（2）圖中較長的一條食物鏈?zhǔn)牵河衩住认x→_____→雀鷹。
（3）雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是_____。
（4）這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進入水體，再進入魚蝦體內(nèi)，通過_____不斷積累，最終威脅人類自身。
（5）在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥，理由是_____是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：[___]感受器→[B]___→[___]神經(jīng)中樞→[D]___→[___]效應(yīng)器。
（2）若某患者只是D處受損，用針刺A處，是否有感覺？___。是否能正常運動？___。
（3）被針刺傷后，疼痛的感覺形成于___；以后見到針會有意識的躲避，此反射類型屬于___反射。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蜥蜴的尾部受到外界刺激時，能夠自行脫落。斷尾能自主彈跳和扭動，從而轉(zhuǎn)移捕食者的注意力，為自身逃跑爭取時間。
（1）蜥蜴屬于脊椎動物中的_________綱。蜥蜴斷尾現(xiàn)象是經(jīng)過長期自然選擇形成的對環(huán)境的適應(yīng)，從行為的獲得途徑劃分，屬于_________行為。
（2）具有尾自切能力的蜥蜴通常會在斷尾處發(fā)生如下變化：斷尾截面愈合→形成再生芽基→芽基細(xì)胞分裂及_________→產(chǎn)生新的_________、肌肉等組織→再生出新尾。
（3）為探究斷尾對蜥蜴運動能力的影響，研究人員選取若干只成體蜥蜴進行下表預(yù)處理。然后將每只實驗個體放入一定長度的跑道一端，用毛刷輕輕敲打蜥蜴，使其跑完全程，記錄停頓次數(shù)和最大可持續(xù)距離。實驗分別在30℃和24℃條件下進行。實驗結(jié)果如下圖。
組別 | 預(yù)處理方式 |
甲 | 進行斷尾處理，移入30℃氣候室適應(yīng)24小時 |
乙 | A |
丙 | 不進行斷尾處理，移入24℃氣候室適應(yīng)24小時 |
丁 | B |
①四組蜥蜴的雌雄比例應(yīng)該____________。
②與甲形成對照的乙組預(yù)處理方式A為___________________，與丙形成對照的丁組預(yù)處理方式B為___________________。
③分別比較甲乙組、丙丁組，實驗結(jié)果為，斷尾的蜥蜴停頓次數(shù)__________，最大可持續(xù)距離_____________。據(jù)此可得出的結(jié)論是，________________________________________。
④比較__________兩組實驗還發(fā)現(xiàn)，溫度對未斷尾的蜥蜴運動能力也有一定影響。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)如圖的尿液形成過程示意圖回答問題．
（1）尿的形成主要與腎單位有關(guān)，腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的④、______（填序號）和⑥等部分。
（2）圖中箭頭A表示腎小球和腎小囊壁的_________作用、通過該生理過程，在圖中⑤內(nèi)形成了_________。
（3）圖中B過程吸收了⑤內(nèi)的大部分的水、部分無機鹽和______，B過程稱為________收作用。
（4）通過以上的作用，最終形成尿液，尿液的主要成分包括了水、無機鹽和________。
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