【題目】口腔中的舌、牙齒和唾液分別起的作用是（ ）
A．分解有機物、攪拌、咀嚼 B．咀嚼、攪拌、分解有機物
C．分解有機物、咀嚼、攪拌 D．攪拌、咀嚼、分解有機物
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）
A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看圖閱讀下面短文，回答相關問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。
（1）該生態系統分解者主要包括。土壤中的分解者將動物的尸體分解，所以過一段時間以后動物的尸體就消失了。動物的尸體分解生成了、、被蔬菜吸收，成為制造有機物的原料，所以那里的草長得特別旺盛。
（2）綠色植物是生態系統中的動物是生態系統中的所有生物體內的能量最終來自。
（3）若某種自然原因導致該生態系統鼠類在增加，短時期內，該生態系統中以及數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著 ， 使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的 能力。“殘留的農藥最終進入人們的餐桌”，說明有毒物質會隨著食物鏈的積累，最終將危害的健康。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2006年我市曾遭受過嚴重的稻飛虱災害，蝗蟲與稻飛虱同屬于昆蟲綱，蝗蟲也主要危害農作物。蝗災的發生與蝗蟲的結構有關：
（1）蝗蟲適應陸地生活，體表的能防止體內的水分散失，具有保護作用。
（2）填寫右圖中各部分的結構名稱：[A]；[B]；[C]。
（3）現有甲、乙兩只大小、健康狀況差不多的蝗蟲，如果把甲蝗蟲的頭部浸入水中，而把乙蝗蟲的腹部浸入水中，哪一只先死？為什么？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】經醫生確診某患者為急性炎癥，然后對他進行消炎治療，沒過多久就痊愈了，則下面能正確表示他體內白細胞數目變化的圖象是（橫坐標表示時間，縱坐標表示白細胞數目）（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】計劃免疫是預防人類傳染病的一種簡便易行的手段．當人體注射疫苗后，體內抗原、抗體含量會發生相應變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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