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設計對照實驗時，應遵循的原則是（　�。�

A．除實驗變量外，其他變量都相同

B．所有變量都不同

C．除實驗變量外，其他變量都不同

D．所有變量都相同

控制變量法是控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種方法常常應用于物理學中多因素（多變量）的問題．
故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在“探究溫度對霉菌生活的影響”活動中，某小組同學們按照如下方案進行了實驗，并依據實驗結果得出了結論．

	甲組	乙組
假設	溫度能影響霉菌的生活
環境條件	陰暗潮濕	陽光向陽處
實驗材料	一塊饅頭	一塊面包
處理方法	將實驗材料裝入袋中
實驗結果	饅頭發霉	面包沒有發霉
實驗結論	霉菌生長在陰暗潮濕的地方

你同意該小組同學的實驗方案和結論么？______；如果不同意，請指出他們的方案和結論中存在著的問題加以改正．
（1）實驗方案方面：①環境條件的設計：甲組______潮濕；乙組低溫______．
②實驗材料選擇：甲組______；乙組______．
（2）實驗結果預期：甲組材料______；乙組材料______．（發霉或不發霉）
（3）結論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

同學們在做探究實驗時，如果實驗結果和假設出現矛盾，下列做法錯誤的是（　�。�

A．重新進行實驗	B．修改實驗數據
C．修改假設	D．進一步查找相關資料

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學探究的第一步是（　�。�

A．觀察

B．假設

C．實驗

D．得出結論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題，考生只需任選一題作答，只記其中一題得分．
Ⅰ．水蚤是一種水生小動物．某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其他均相同；水蚤在不同的水溫中均12小時．實驗過程和實驗現象如圖所示．
請回答：
（1）實驗結果表明，多數水蚤生活的最適溫度約為______℃．?
（2）有些水蚤能在20℃環境中生活，還有些水蚤能在28℃環境中生存，這表明水蚤個體之間存在著______，從而體現了生物的變異一般是______的．溫度的改變對水蚤起了______作用，而這種作用是______的．
（3）20℃環境中生活的水蚤移到28℃環境中，將導致水蚤死亡，同理，28℃環境中生活的水蚤移入20℃環境中也將引起死亡．這說明，當環境條件發生變化時，如果生物缺少______，就要被環境所淘汰．
Ⅱ．用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養一顆大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發黃、矮�。�
請回答：
（1）分析實驗現象可以得出的結論是______．
（2）如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設計實驗時，則需在上述實驗的基礎上進行改進，應在甲試管中盛______，在乙試管中盛______．
（3）在進行實驗的過程中，為了防止植物爛根，應該做的是______，因為植物的根需要進行______．
（4）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數量各不相同，因此可以根據植物生長的需要配制營養液來栽培植物，這種技術叫______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

完成實驗：甲狀腺激素有促進蝌蚪發育的作用．現提供40只大小、發育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質等材料．請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：
（1）實驗變量：______．
（2）實驗設計：①兩個玻璃缸分別編號為A和B，各放入______只蝌蚪、適量清水、少量水草，每天同時喂食．②A缸______；B缸______．③每天做好觀察記錄．
（3）實驗結果：______．
（4）得出結論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種方法在生物學研究中越來越被重視，并且使生物學進入了實證科學的行列（　　）

A．觀察	B．實驗
C．調查	D．查閱文獻資料

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

______是對問題的一種可能的解釋；______是檢驗假設的基本途徑，主要包括______和______等方面．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某校生物小組打算探究：水質和水溫是否影響蛙卵的孵化，兩組同學分別進行實驗并記錄結果如表（用同樣大小的魚缸、孵化時間相等），請分析作答．
小明的實驗設計如下：

組	水質	水量（mL）	水溫（℃）	蛙卵數	孵出的蝌蚪數
A缸	河水	500	25	250	245
B缸	自來水	500	15	250	165

根據實驗結果，小明是否能得出“水溫和水質都能影響蛙卵的孵化”的結論？______，為什么？______
（2）小李的實驗設計如下：

組	水質	水量（mL）	水溫（℃）	蛙卵數	孵出的蝌蚪數
A組	河水	500	25	250	245
B組	河水	500	15	250	186
C組	自來水	500	25	250	198

小李的設計中有兩組對照實驗，一組是______，實驗的變量是______，從實驗結果可以得出的結論是______，另一組是______，實驗的變量是______，從實驗結果可以得出的結論是______．

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