分析：此題考查的是生物的多樣性，我國珍稀動(dòng)物，據(jù)此分析解答．
解答：解：（1）生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．資料一的表格中列舉了哺乳動(dòng)物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類、蕨類植物、裸子植物、被子植物共8種生物類群，因此表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類的多樣性．
（2）我國特有的珍稀動(dòng)物有：哺乳動(dòng)物中的金絲猴、白鰭豚、大熊貓；魚類中的中華鱘；鳥類中的朱鹮（任意一種）．
故答案為：
（1）生物種類的；
（2）大熊貓
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的類群、理解生物的多樣性的內(nèi)涵、威脅以及保護(hù)措施．
（2006?龍巖）綠色植物的光合作用是自然界絕大多數(shù)生物最基本的物質(zhì)和能量來源．如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚內(nèi)某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）影響的曲線圖．分析并回答：
（2006?龍巖）人的指甲是不斷長長的，但到底是由指甲的哪一部位長長的呢？小強(qiáng)對此作出的假設(shè)是：“指甲長長是由指甲的根部不斷長長而造成的”．由此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①在指甲的中軸線上，按圖所示涂上指甲油（指甲油比較難以擦去，可以在指甲上保持較長時(shí)問）；測量AB間、BC間距離（AB=BC），②半個(gè)月后，再測量AB間、BC間的距離并分析．