【題目】綠色植物光合作用的原料、場所、產物分別是( )
A. 二氧化碳和水、葉綠體、有機物和氧氣
B. 有機物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水
C. 二氧化碳和水、線粒體、有機物和氧氣
D. 有機物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現在園藝師們往往將李子、杏等果樹修整成主干突出、側枝層次分明呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形，“有空就有枝，有枝就有果”是對該樹形的最佳描述。由此我們可以想到該樹形豐產的主要原因是( )。
A．增強了果樹的呼吸作用 B．提高了果樹的抗倒伏能力
C．增強了果樹的抗病能力 D．提高了果樹對光的利用效率
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據植物的形態、結構、生理功能和習性不同，將它們分為不同類群，主要有苔蘚類植物、_____和種子植物；_____植物可作為檢測空氣污染的指示植物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察要按一定的順序進行，在觀察方位上，下列哪項一般不作要求 （ ）
A. 先整體后局部 B. 先宏觀后微觀
C. 從外到內、從左到右 D. 從多到少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】新鮮的水果放到冰箱里，能夠延長保存時間，其原因是（ ）
A. 溫度較低，水果散失的水分減少
B. 溫度較低，水果呼吸作用受到抑制
C. 缺少光照，水果無法進行光合作用
D. 二氧化碳濃度低，水果呼吸作用受到抑制
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