【題目】被子植物的卵細胞存在于下列哪一結構中（ ）
A．子房壁 B．花粉管 C．胚珠 D．柱頭
浙江之星學業水平測試系列答案
高效智能課時作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體心臟結構示意圖，請根據圖回答下列問題
（1）在心臟的四個腔中，心臟壁最厚的是［ ］______的壁
（2）在心臟的四個腔中，充滿靜脈血的心腔有［__ ］和［__ ］。（填字母）
（3）在心臟結構的[A]和[B]之間.[C]與[D]之間有防止血液倒流的結構是______，在心室與動脈之間有防止血液倒流的結構是______。
（4）在人體的血液循環中，肺循環的起始部位是[__]（填字母）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】識圖作答，根據圖示生物進化樹回答問題：
（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A．___________，B．___________，C．___________。
（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：簡單到復雜，低等到高等，____________________。
（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環境中，是因為，其___________過程離不開水。
（4）身體由兩層細胞構成的動物是_______，最早出現身體兩側對稱的動物是______，開始真正適應陸地生活的脊椎動物是_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面列舉的是溫帶草原生態系統中的幾種生物： 鷹、蛇、食蟲的鳥、鼠、青蛙、食草昆蟲、草請你用箭頭把它們連起來形成食物鏈。
（1）你連接的食物鏈有_____ 條。它們彼此連接形成__________
（2）在這個生態系統中，能量和_________ 是沿著食物鏈和______________ 流動的
（3）有毒物質DDT沿著食物鏈積累。該生態系統中，DDT積累得最多的生物是________
（4）假若該系統中青蛙被人類大量捕殺，草會________；若人類過度放牧，造成草原沙化，草幾乎全無，那么這個系統將__________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是家鴿的形態和骨骼、肌肉示意圖,請回答:
（1）結合家鴿的骨骼,你推測家鴿最發達的肌肉是 。
（2）家鴿的翅膀呈 形,翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦狀排列,這樣便于 產生飛行時的動力。
（3）如果將家鴿尾部的羽毛除去,家鴿還能否正常飛行?請你設計一個實驗,對你的預測加以驗證。
（4）想一想，鳥類的體型特點在生活中有哪些具體的應用?試舉例說明。 __________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態系統中，生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體，是因為它們之間相互影響．相互依存．下面以昆崳山森林系統為例．分析生態系統中生物與環境之間的關系．
（1）生物與非生物環境之間的相互影響與依存．昆崳山地理位置優越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現生物與環境的關系是 ． 茂密的植被帶來了清新的空氣，昆崳山因而被譽為“天然氧吧”，這體現出生物與環境的關系是 ．
（2）生物與生物之間的相互影響與依存．昆崳山野生動植物多達2330多種，這些生物形成了復雜的食物關系，如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網，該食物網中生物通過關系和競爭關系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但的數量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數量，降低赤松林所受的危害．
（3）生物與環境相互影響與依存的原因，生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存，從而形成物質循環和能量流動．在該食物網中，能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有；食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量，比如，鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條；生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中，其途徑是通過呼吸作用分解體內的有機物，二是通過（答一生態系統的組成部分）分解遺體．
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