【題目】生物圈的范圍包括 、 、 。
【答案】大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面
【解析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，分析解答．
解：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體運(yùn)動(dòng)依賴一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如圖表示人體部分運(yùn)動(dòng)器官，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 關(guān)節(jié)由圖C中的a、d、b、e、e、構(gòu)成
B. c內(nèi)的滑液和e能使關(guān)節(jié)靈活
C. 一塊完整的骨骼肌是由③和④構(gòu)成，骨骼肌是一種肌肉組織
D. 產(chǎn)生B圖的動(dòng)作時(shí)，A圖中的①舒張②收縮
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】讀圖思考 觀察圖片，分析回答下列問(wèn)題：
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥(niǎo)喂魚(yú) ④蚯蚓走“迷宮”
（1）動(dòng)物_____就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 ____所決定的行為，稱為先天性行為。先天性 行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為。以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是_____
（填序號(hào)）。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的 _______。
（2）以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是_________（填序號(hào)）。這種行為是在_____因素的基 礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由____和_________而獲得行為，使動(dòng)物更好地_________。
（3）螞蟻和蜜蜂營(yíng)群體生活。這樣的行為稱為_________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是 （ ）
A. 池塘 B. 蔬菜大棚
C. 錫林郭勒草原 D. 西雙版納熱帶雨林
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為鳥(niǎo)類呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___
（2）器官③在鳥(niǎo)類體內(nèi)有很多時(shí)，分布在___之間．
（3）吸氣時(shí)，吸進(jìn)的空氣一部分在___內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入___；
（4）呼氣時(shí)，___內(nèi)的氣體返回___內(nèi)進(jìn)行氣體交換．
（5）鳥(niǎo)不論是吸氣還是呼氣，___內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了___的效率．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）若將一粒玉米從中間切開(kāi)，向其橫切面上滴加碘液，結(jié)果[E]______變藍(lán)，[F]______不變藍(lán)，說(shuō)明玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲(chǔ)存在[E]中。
（2）在菜豆種子中，②是________________，③是__________，最重要的結(jié)構(gòu)是[ ]______（前者填數(shù)字序號(hào)，后者填結(jié)構(gòu)名稱）：玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)由______（填字母）構(gòu)成。
（3）玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過(guò)程中，它們都能為種子萌發(fā)________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是小剛同學(xué)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫忙解決：
（1）圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是_____（填標(biāo)號(hào)）．
（2）制作（1）中的臨時(shí)裝片需要滴加_____，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要滴加_____．
（3）步驟_____表示染色，染色的具體方法是_____．此細(xì)胞中染色最深的部位是_____．
小剛通許制作好臨時(shí)裝片后，用顯微鏡觀察：
（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[_____]遮光器和[_____]．
（5）圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時(shí)裝片時(shí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒(méi)有_____．圖2所示視野出現(xiàn)了_____，這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的．由圖2→圖3的操作，先要向_____（方向）移動(dòng)載玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)_____讓高倍物鏡正對(duì)通光孔．若要使視野中的物像更加清晰，就調(diào)節(jié)[]_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2014年地球1小時(shí)活動(dòng)的主題是“藍(lán)天自造”，倡導(dǎo)人們低碳理念。低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）以下說(shuō)法正確的是（ ）
A. 參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B. 通過(guò)②過(guò)程不能減少大氣中的二氧化碳
C. 人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D. 碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人的生殖過(guò)程中染色體的傳遞過(guò)程和一對(duì)染色體上的基因情況示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖是染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，[]_____是主要的遺傳物質(zhì)，其上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段叫做[]_____，是遺傳的基本單位．
（2）乙圖是_____（填男或女）的體細(xì)胞染色體排序圖，染色體組成是_____．
（3）丙圖中①過(guò)程發(fā)生在_____器官，卵細(xì)胞的染色體組成為_____，③的染色體數(shù)目為_____．
（4）人類的全部基因構(gòu)成人類的基因組．人類基因組計(jì)劃要發(fā)現(xiàn)所有人類的基因并確定其在染色體上的位置，所以需測(cè)定人類的_____條染色體的基因序列．
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